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《分数和小数的互化2》ppt课件
教学目标 1. 理解和掌握分数和小数的互化的方法,并熟练地把小数转化成分数,把分数转化成小数。 2. 结合教学,向大家渗透事物间相互联系的思想和感悟转化的数学方法。 3. 通过教学,培养大家的迁移类推能力及学以致用的能力。 * 人教新课标五年级数学下册 小数表示的是十分之几、百分之几、千分之几…… 的数,实际上就是分母是10、100、1000……的分 数的另一种表示形式。 1、用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分 ( )= ( ) ( ) ( )= ( ) ( ) ( )= ( ) ( ) 2、0.9里面有9个( )分之一, 它表示( )分之( )。 0.07里面有7个( )分之一, 它表示( )分之( )。 0.001里面有13个( )分之一, 它表示( )分之( )。 6 把0.9、 0.03、 1.21、 0.425 化成分数。 0.9= 想:0.9是十分之九。 9 10 0.03= 想:0.03是百分之三。 3 100 1.21= 想:1.21是一又百分 之二十一。 21 100 1 0.425= 想:0.425是千分之 四百二十五。 425 1000 17 40 = 请你观察例6中的题目,讨论:小数化分数有什么简便的方法? 0.9= 9 10 0.03= 3 100 1.21= 21 100 1 0.425= 425 1000 17 40 = 9 9 3 3 425 425 21 21 提示:用什么数作分母?用什么数作分子? 请你观察例6中的题目,讨论:小数化分数有什么简便的方法? 小数化分数,原来有几位小数,就在 1后面写几个0作分母,把原来的小数去 掉小数点作分子;化成分数后,能约分 的要约分。 7 把 、 、 化成小数。 3 10 67 100 49 1000 2 0.3 0.67 2. 0 49 49 1000 2 = 3 10 = 67 100 = 分母是10,100,1000,……的分数化 小数,可以直接去掉分母,看分母中1后 面有几个0,就在分子中从最后一位起向 左数出几位,点上小数点。 小数化分数: 小数化分数,原来有几位小数,就在1后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分。 *
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