《力的存在13》PPT课件.pptVIP

中考资源网 中考资源网 观察:蹦床发生什么变化? 讨论 把物体放在桌面上, 桌面是否产生弹力? 他们的拉力一样大吗? 如何测量力的大小？ 测量工具  长度 刻度尺 质量 天平 时间 秒表 温度 温度计 力　　 测力计 实验室常用的测力计是弹簧测力计 作业： 1、作业本A（P24-25） 2、预习§1.4力的图示 3、完成第三节倍速 5、某同学用已校零的弹簧秤测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧秤的示数是5.0N，则该物体的重力（ ） A、一定等于5.0牛 B、一定大于5.0牛 C、一定小于5.0牛 D、一定不小于5.0牛 C 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 * * * * * * 1、力是指_____对_____的作用；物体间力的作用是_____的； 2、力的作用效果是： 一是________________________； 二是__________________________. 物体 物体 相互 力能使物体发生形变 力能改变物体的运动状态 第三节第二课时 力的存在 跳 高 蹦 床 蹦 级 弹 簧 弹性 物体受力会发生形变，不受力又会恢复原来的形状。 弹力 物体在发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫弹力。 弹力发生的条件： 物体发生形变 弹力产生的原因： 物体反抗形变 列举生活中常见的弹力的实例 例如:拉弓, 跳水(跳板), 拉长拉力器等. 拉力、压力、支持力都是弹力 实验： 1将弹簧左右拉开，弹簧的长度将____，这时你的手有什么感觉？__________ 2将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变化？____________ 3 撤去拉力，弹簧将________. 结论:弹簧发生形变时，会产生一个反抗形变的力—弹力，物体的形变越大，弹力越大。 变长 有力的作用 受到的力变大 恢复原形 为了表示一个物理量的大小必须先要 规定这个物理量的单位。 质量，体积， 路程，时间 ，速度的单位是什么？ 　 国际单位制中力的单位： 牛顿 简称：牛，单位符号：N 　　这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的．我国也用牛顿作为力的单位． 　　你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N． 　　成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是390N，一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N． 估量力的大小 一些常见的力的大小 约2×105 ～3×105 内燃机车的牵引力 约3×104 ～4×104 大型拖拉机的牵引力 约3×103 马的拉力 约700 成年男子右手的拉力 约1 托起两个鸡蛋所用力 约0.001 蚂蚁的拉力 力的大小（牛） 一些常见的力 测力计的种类 GMS型锚索测力计 SKN系列测力计 测力环 握力计 弹簧测力计 弹簧测力计 弹簧秤构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 2、 看量程和最小刻度值；利用弹簧秤测量时， 不能超过它的量程． 1、未受力时观察指针是否对准零刻度线。 ３、弹簧秤要正确放置，使弹簧能沿着　　 其轴线方向自由伸缩． ４、读数时视线要与指针相平． 如何正确使用弹簧测力计 弹簧秤的读数 红色指针所指的读数是： 2.4N 蓝色指针所指的读数是： 4.8N 0 N 1 2 3 4 5 如图：弹簧秤的量程是＿＿＿＿＿，指针所示物体重＿＿＿＿. ５Ｎ 2.25 N 弹簧秤的工作原理 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长． 通过上述的实验，你有什么 收获和发现？ 巩固练习： 1、弹簧秤的刻度是 （填“均匀”或“不均匀”）。 2 、有一只弹簧秤，秤钩上不施力时，指针不是指在零刻线处，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则弹簧秤的实际拉力是（ ） A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法确定 3 、用两只手同时用5N的力分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是（ ） A、0N B、 2.5N C、5N D、10N 均匀 C C 4、使用弹簧秤测力时，下面几点说法中，错误的是（ ） A、弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜 B、使用前必须检查零点是否准确 C、使用中，弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦 D、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围。 A