专业技术人员学习能力作业.docxVIP

? 学习能力知识读本作业 22. 根据《中华人民共和国职业分类大典》第三类人员指 (单选 ) A.商业、服务业人员B．农、林、牧、渔、水利业生产人员C．办事人员和有关人员D．国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人23. 对事业单位的专业技术职务聘任，事业单位的专业技术职务一般实行下列何种制度。 (单选 )?A．聘任制B．任命制C．轮岗制D．竞选制24. 对专业技术人员政治素养的要求包括 (单选 )?A．对共产主义事业的坚定性B．是对执行党的路线、方针、政策的彻底性C．高度的民主意识D．以上皆是25. 组织协调能力包括 (单选 )?A．组织力量B．指导基层工作C．协调各方面力量D．以上都对26. 新世纪，专业技术人员的培养的教育思想是 (单选 )?A．发展智力因素与非智力因素B．强化专业知识C．强化政治素养D．强化综合素质27. 专业技术人员再教育的主线是 (单选 ) A．构筑终身教育体系、创造学习型社会B．面向现代化、面向世界、面向未来C．专业技术人员能力建设D．高层次人才培养28. 加强继续教育师资队伍建设。按照原则是 (单选 ) A．兼职为主、兼专结合的B．专职为主C．兼职为主D．以上都错29. 培养继续教育工作人才应该主要培养 (单选 )?A．高层次人才B．管理人才C．紧缺人才D．专业技术人才30. 继续教育资源利用的方法是 (单选 ) A．小而全的作坊式工作机制B．市场化、社会化C．规模化D．B和C31. 以什么为先导的现代科学技术将取得比20世纪更加辉煌的成就 (单选 )?A．信息技术B．工业技术C．生物技术D．农业技术32. 下列不是知识经济区别于传统经济所必须的元素是 (单选 ) A．知识B．人才C．资本D．智力资源33. 知识经济与人才开发之间的关系是 (单选 ) A．互相依存B．互相制约C．互相促进D．以上皆对34. 唯一不遵守收益递减规律的生产工具是 (单选 )?A.技术B.知识C.人力D.资本35. 中国哲学史上是一个重要的命题，也是辩证唯物主义认识论的基本要求是专业技术人员素质的哪个特点 (单选 ) A.目标的目的性B.学用的一致性? ? C.内容的广泛性? ? D.结构的层次性36. 所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的 (单选 ) A. 心理特征和智力因素B.心理特征C.智力因素D非智力因素37. 学会学习的根本标志，是培养创新性人才的学习方法体系指的是 (单选 )?A.务实学习? ? ? B.创新学习? ? ? C.终身学习? ? ? D.主动学习38. 我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为 (单选 ) A. 学习力决定着专业技术人员的政治力B. 学习力决定着专业技术人员的道德力C. 学习力决定着专业技术人员的技术水平D. 学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用 C39. 树立终身学习的观念包括 (单选 )?A. 树立学习是工作的观念B. 树立学习是创新的机会C. 树立学习是竞争力的观念D.以上皆对40. 公务员要自觉地、主动地总结自己的学习活动规律又被称为 (单选 ) A.学会? ? B.会学? C.爱学? ? ? D.以上皆错41. 学习的过程中,第一阶段是 (单选 ) A.鉴别阶段? ? B.归纳阶段? ? C.扩散阶段? ? D.整合阶段42. 学习的动力，着眼与学习的 (单选 ) A.目的性B.过程C.方法D.能力43. 学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次 其中第四个层次是 (单选 ) A. 完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力； B. 能学＝学习动力+学习能力； C.应学＝学习动力+学习毅力； D.也许能学＝学习能力+学习毅力44. “支撑效应”：是指“终身教育体系”对什么的支撑 (单选 ) A. 学习运行体系B.社会创新体系C.终身教育体系D.学习组织体系45. 下列关于沟通的说法错误的是 (单选 ) A. 信息源、信息、信息渠道、接收者、反馈构成了沟通的五个必要条件B. 只要满足这样的五个条件，沟通就是成功的、有绩效的C. 这五个条件也是影响沟通最终形成的重要因素D. 要最大限度地将这些因素的“正功能”得以发挥，从而使得社会沟通最终顺利地运行46. 信息发送的阻尼源于什么，因而被称为原发性障碍。 (单选 )?A. 信息的发送者B. 信息的接收者C. 反馈渠道本身D.传播渠道47. 人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式是 ?(单选 ) A.消费生活方式B.闲暇生活方式C.日常交往方式D.家庭生活方式48. 学习型社会中个人的核心生活方式是 (单选 ) A.消费B.娱乐C.学习D.工49. 在知识经济时代，经济发展的核心是 (单选 ) A. 人力资本B.技术中的知识C