《听力有效复习》ppt课件.pptVIP

一、学习研究对听的技能的要求 《英语课程标准》听的技能的五级目标是： 1.能根据语调和重音理解说话者的意图； 2.能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提 取信息和观点； 3.能借助语境克服生词障碍，理解大意； 4.能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理 解故事的因果关系； 5.能在听的过程中用适当方式作出反应； 6.能针对所听语段的内容记录简单信息。 　4.眼耳手并用，快速记录。 ?利用大脑中残存的记忆和笔记内容让听力内容再现，对试题进行语法和语意上的检查推敲，更进一步确定答案是否正确。 针对性就是生命 技巧性就是效率 * 限时+限度+限量=效率 —— 实现听力有效复习 　　　　 　 诸暨市山下湖镇中 陈仪娜 Listening 命题特点： 第一节：听对话，选择图片 5分 How does Kate study for an English test? 二、研究中考听力题型 该类题要求学生能够根据所听材料的大意或细节，结合题目和图片所提供的信息作出判断。对话内容大多是学生所熟悉的，对话中涉及的专用名词也是常见的人名、地名，对理解没有影响。 A B C 第二节：听小/长对话，回答问题 10分 听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。 ( ) 6. What is Lucy like now? A. She wears only one earring. B. She has long hair. C. She is outgoing. ( ) 7. What’s the relationship between two speakers? A. Teacher and student. B. Father and daughter. C. Doctor and patient. 听下面一段对话，回答第8至第10三个小题 ( ) 8. Who went to the movie? A. Mary. B. Mary and her cousin. C. Mary, her cousin and Mike. ( ) 9. How does Mary like the rock music? A. She thinks it’s great B. She can’t understand it. C. She thinks it’s fun. ( ) 10. What does Mary mean at the end of the conversation? A. She can’t help Mike. B. She will help Mike. C. She needs Mike’s help. 命题特点： 此类题通常以较长对话形式出现，一般为根据对话内容回答问题，主要考查学生综合运用英语知识，解决实际听力问题的能力。试题大都是特殊疑问句，内容涉及时间与地点、数字与计算、请求与提供、态度与反应、原因与结果、身份与职业、内涵与推理等。 第三节：听独白，完成信息记录表 10分 . They sang songs and 15 for the old. In the afternoon Some cooked the meal; the others 14 the old. At noon They cleaned the house and planted many 13 12 How did they get there? April 11 When did they go there? Old people’s home Where did they go? ( ) 11. A. 1st B. 13th C. 23rd ( ) 12. A. By bus B. By bike C. on foot ( ) 13. A. trees B. Flowers C. vegetables ( ) 14. A. chatted with B. looked after