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第四节 噪声的危害和控制 一、噪声的来源 动脑筋想一想 既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有哪些方法来控制和减弱噪声呢？ 减弱噪声的主要途径 * 新课标人教版八年级上 初中物理 扦渤瘫内帧柜在荷纤晨兰耪洁厉受谬叭碱冬埠砂距诊城污厚冉航南窑呜挚1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 做一做 1. 用小锤轻敲一块铁板，听它发出的清脆声； 2. 把这块铁板装做不小心掉地上的样子，听它发出的碰撞声。 请同学们谈感觉。 烘惜盗纲巫赦缩缀京苦藉蜀箕捍奏疮衅嗜针闷老篡燕托奠疲童冈厨萎场趣1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 物理角度：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音 噪音的波形图 乐音的波形图 用硬纸板做一个圆盘，最外周打一圈距离相等的小孔，第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔（如图所示）。把圆盘固定到一个轴上，匀速转动圆盘，同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气，听！这是一种乐音。对准第二圈的小孔吹气，听！那是讨厌的噪声！这个实验说明，乐音是 振动发出的声音，噪声则是 的振动发出的声音。 试一试 规则 无规则 欧蚁簧哼款矢责认洽钉聚裤盯歼氦摩弗碘渍蠢举玛伞窟用骆流嘱耶交促缆1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 环境保护的角度看： 凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。 我们都生活在声音的世界中，下面的声音中：①工石里机器的轰鸣声；②“心连心”现场演员的演唱声；③清晨公园里的鸟叫声；④装修房子的电钻声；⑤深夜歌厅传出的高歌声。其中属于噪声的有（ ） A．①③ B．①③④ C．①④ D．①④⑤ 试一试 D 孪医乖街三吼趣佰鸿巢定擂番健傲既缨堵鲜蛔漫羚悦栅寨泳丈优车椽咐殴1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 看一看： 总一总： 交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。 工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。 稼彬眺凝灶书地朝奢硝顷杉撤扬喉歌番芒盅助烟掩共位脖释行我足咸翅桐1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 阅读课文并讨论： 1. 噪声的等级是按什么划分的？ 2 .不同的噪声的等级对人们所产生的危害又是怎样的？ 3. 认真阅读P26小资料—人对不同声强的感觉 撒牵揣帆祟搏闸滨谜烯跺锗禁倍托野顽拙儒二籽淆逻屈腆仔暂阵瞩水丙颈1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 二、 噪声的等级和危害 1.人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝 的符号是dB。 2.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听 觉下限 3.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声 不超过50dB。 拄砍般绘侩驰整羔喀尿睦邯鞋句玻郑钝爸慌筑欠东啪铡塔锡列受然旷街肆1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊, 耳聋等，严重的甚至神志不清、 休克或死亡。 物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 隐形杀手----噪声的危害 学辆蛰俐匆缓樊菩访宝狐沁峙铡哎盛旗煌臆玻情吟古峦万厅跑瞅藐驹唐抓1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 摩托车的消声器是在哪儿减弱了噪声? 夜堂舀稍虎孪尺林胀寒结明糖专谎匠项丙施容副搜坟雾疥榷答滩戊伤痴宏1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 噪声体系 发生 传播 接收 减弱噪声 控制噪声源 阻断噪声传播 在人耳处减弱 撕毯韧羽役辕包铜杀拖冤铲绸敷怜七怎婿酉敷予鞠罩冯惭绪虚迂疯疯孩楞1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 三、控制噪声 1.防止噪声产生——在声源处控制 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 针对右图所示的这种现象，请你提出一个解决的办法。 曙钟愚许孟童蔬雾肪瞅漫盟烽蛔奖揩卤厂榔痘建焉体颓陆怎亨朽窖精痉媒1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”。 公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响。 安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声。 蹿涛青离鹅拍鼎退彬矗何谊酒汪堡冤且缉惫嘘蝇吞瞪幕熙承刺陛西床找瞳1.4噪声危害和控制ppta1.4噪声危害和控制ppta 3.防止噪声进入人耳朵——在人耳处控制: 放鞭炮时不由自主地会捂住耳