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关于医学专业的研究 假设一辆旅行社的巴士在开往大山深处景区的途中，不幸碰上了山体滑坡而发生事故坠入山谷，很多游客都因此不幸遇难。这里荒无人烟，卫星通讯设备的信号也无法涉足。现在，只剩下四名幸存者：一名作家，一名历史老师，一名受伤的小学生以及一位医生。作家拿出笔和纸，慷慨悲壮地在生前最后一刻留下一段辞藻风骚的文字；历史老师正思考着，这到底是时代的偶然性还是必然；而医生，脸上却没有恐惧与不安，给予伤员治疗。在灾祸面前，他们无法预知并抵抗它的到来。他们不知道如何是好的时候，而医生却很泰然。因为，医生有医术，他能救自己，还能救他人。生命掌握在医生手中，那还有什么好怕的呢？ 这个世界不能没有医生。就像世界总会有灾难一样，世界总会有医生。这是一个对立面。假如把灾难比作恶魔，那么医生就是天使。 所以，我决定，将来要当一名医生，并在医学研究上有所建树。 听说考医学专业可没那么简单。我对该专业主要学习的课程进行了粗略研究。我研究结果显示，临床医学是医学科学中的一门重要的基础课。其任务在于使医学生解剖和掌握人体各种器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。其课程包括：无机及分析化学、有机化学、细胞生物学、护理学、分子生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、免疫学、微生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学等。 1．局部解剖学 局部解剖学是在人体系统解剖学的基础上，着重研究人体各局部由浅入深的组成结构、形态特点及其层次和毗邻关系的解剖学，是临床医学特别是外科学、妇产科学等手术学科和影像诊断学科的重要基础学科，是人体解剖学的重要组成部分。 2．组织学与胚胎学 组织学与胚胎学是相互关联的两门学科，习惯列为一门专业基础课程。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学。胚胎学主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学，其研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等。 3．生理学 生理学是研究机体正常生命活动规律的一门课程，属专业基础课。本课程的总任务是使学生学习人体各器官的基本功能，认识机能与结构的联系，机体的整体统一性及与环境的对立统一关系。其内容包括细胞、组织、器官和系统的基本功能及其功能调节 4．生物化学 生物化学是运用化学的理论与方法，从分子水平研究生命 现象的科学，是一门专业基础课。本课程的总任务是使学生获得生物化学的基本理论、基本知识和基本技能。其内容包括蛋白质与核酸化学、维生素、酶、生物氧化、物质代谢及其调节、肝脏生化和酸碱平衡等。 5．药理学 药理学是研究药物与机体间相互作用规律和原理的一门科学，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。药理学的内容包括两个：一方面研究药物对机体的作用和作用原理，称药物效应动力学（简称药效应）；另一方面研究机体对药物的影响，称药物代谢动力学（简称药动学）。其总任务是通过药效学和药动学的学习，使学生获得临床合理用药的理论知识。 6．病理学 病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变（包括代谢、机能和形态结构的改变）和转归的医学基础学科。其目的是认识和掌握疾病的本质的发生发展的规律，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。 7．预防医学 预防医学是一门独立的学科，它以环境-人群-健康为模式。主要内容包括环境与健康、常见疾病防制、预防保健策略和措施、人群健康研究的统计学方法和人群健康研究的流行病原理和方法。 8．免疫学 医学免疫学是一门新兴的学科。它是研究机体免疫系统的组织结构和生理功能的科学。主要内容包括免疫学发展简史、免疫系统的组织结构、免疫系统的生理功能--免疫应答、免疫病理和免疫学的临床应用。 该专业在北京大学，清华大学，武汉大学，上海复旦大学， 上海交通大学医学院，天津医科大学，南京大学都有开设，并在全国都名列前茅。但是，我希望并决定去清华大学医学部接受高等教育。虽然依靠现在的成绩无法到达心中的目标，但内心告诉我，我喜欢这个专业并会在这个行业上有所建树。在期待两年后目标的实现的同时，更应该努力学习达到清华大学的录取要求，达到这个行业的尖端领域。 我热爱着这门专业。我特地的到县人民医院做了一些简单的调查。从副院长先生那里了解到了一些关于此专业的就业情况和本医院招聘的大概要求。 　临床医学专业就业前景：　　1、毕业生人数在增加，就业难度逐渐加大。　　近年来，临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求，就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模，临床医学专业毕业生的总量明显增加，加剧了就业竞争。目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主，大量