《按劳分配2》ppt课件.pptVIP

* * 第三单元 收入与分配 一、本单元地位 三、课标基本要求 二、本单元结构 “为何生产（消费）----是谁生产（生产）-----为谁生产（分 配）-----怎样生产（社会主义市场经济体制和科学发展观）” 社会再生产包括哪些环节？它们关系如何? 生产 分配 交换 消费 全书逻辑结构 决定 反作用 问题 2、从情感价值态度来看，通过学习使我们能够正确处理国家 集体、和个人的关系，同时增强法律意识、自觉诚信纳税 财富创造 财富分配 构成经济活动的两个基本方面 个人收入分配 国家收入分配 1、从知识结构来看，分配是社会再生产的一个重要环节，是 连接生产与消费的重要纽带,分配制度合理对生产能起促进 作用,反之则障碍作用 基尼系数： 联合国有关组织认为:基尼系数＜0.2收入分配绝对平均(78年我国是0.18) 0.2~0.3之间比较平均 0.3~0.4之间,表示相对合理(94年我国0.37) 0.4~0.5之间表示收入差距大(98年我国0.458) ＞ 0.6表示收入差距悬殊 中国的基尼系数，学者都认为是0.458，而联合国计划署也认为我国超过国际警界线 恩格尔系数?：??我国城市37。7%， 农村47。7%????????????? 单元结构图 收入与分配 个人收入的分配 按劳分配为主体、多种分 配方式并存 效率优先 兼顾公平 国家收入的分配 财政收入与支出 财政的巨大作用 征税和纳税 税收及其种类 依法纳税 综合探究：讲求效率 维护公平 1、阐述我国实行以按劳分配为主体、多种分配 方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公 平”的原则. 2、评议一个政府财政承担的工程项目，说明财 政支出对大众生活、经济发展的影响和作用. 课标基本要求 按劳分配为主体 多种分配方式并存 第七课 个人收入的分配 想一想： 　　我国个人收入分配制度是否一直是这样的分配方式？ 建国以来，我国在收入分配制度上经历了相当的变迁： 从分配制度的变迁中看出：我党始终坚持与时俱进的精神， 不断完善我们的分配制度 1、从把按劳分配作为唯一的分配制度 2、到党的十一届三中全会允许把其他分配方式作为按劳分 　　配这一主体的补充 3、再到党的十四届三中全会和十五大确立按劳分配为主体、 　　多种分配方式并存的制度，并要求把按劳分配与按生产 　　要素分配结合起来的改革过程 4、十六大进一步强调要“确立劳动、资本、技术和管理等生产 要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制度 想一想: 我国分配制度的不断调整和完善是随心所欲的还是遵循了客观的经济规律的? 生产关系 所有制形式 分配方式 人与人关系 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 决定 决定 基础 按劳分配为主体、多种分配方式并存 生产力 决定 决定 生产关系 所有制形式 分配方式 人与人关系 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 决定 决定 基础 按劳分配为主体、多种分配方式并存 生产力 决定 决定 公有制为主体 按劳分配为主体 多种所有制经济共同发展 多种分配方式并存 所有制结构 决定 决定 分配制度 2、按生产要素分配、意义　　　　　 多种分配方式并存 1、按个体劳动者的劳动成果分配 我国分配制度实行的客观必然性 按劳动要素分配 按资本要素分配 按土地要素分配 按技术、信息要素分配 按管理要素分配 生产要素:为了进行各种产品的生产而投入的各种各样的物质要素. 按生产要素分配：就是根据各生产要素在商品和劳务生产中的 投入比例和贡献大小来分配收入. 分配依据：按要素分配是市场经济发展的客观要求．没有回报或　　　　　 　　　　　收益，资源就不能流动，市场对资源的配置作用就会 　　　　　落空.　　　　　． P 68 2、按生产要素分配、意义　　　　　 多种分配方式并存