2010高考生物最有可能考15道非选择题2(有解析).docVIP

2010年高考最有可能考的15道非选择题 适合：新课标地区 6．目前我国有1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者、乙肝患者约有1600万。乙肝病毒简称HBV，完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的衣壳蛋白组成的病毒颗粒。乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常用以下五项指标（俗称“乙肝两对半”）： 序号 检测对象 中文名称 相关物质及检出的意义 1 HB sAg 表面抗原 包绕在乙肝病毒最外层。单独的HB sAg无传染性 2 HB sAb 表面抗体 人体产生，保护肝脏 3 HB eAg E抗原 乙肝病毒的“内部零件”，标志着乙肝病毒正在复制，有明显的传染性 4 HB eAb E抗体 表明病毒复制的终止或仅有低度复制，传染性消失或有轻微的传染性 5 HB cAb 核心抗体 乙肝病毒的“核心零件”（HB cAg）的抗体，它表示乙肝病毒在复制 （1）人体产生HB sAb和HB eAb的细胞是 ，当得到乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时，能够产生上述细胞的细胞是 和 。 （2）在两对半检测中，如果出现1、3和5阳性即为“大三阳”。此时乙肝病毒 （填“有”或“没有”）显著的传染性。 （3）乙肝病毒寄生在人体的细胞中，人体免疫系统通过细胞免疫消灭乙肝病毒，即通过 细胞使宿主细胞裂解死亡，而使病毒失去寄生的基础。 （4）上世纪六十年代初，美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原，命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”，后证明其为乙肝病毒的衣壳，因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖。根据所学知识，你认为澳抗的来源可能是 或HBV入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒。 （5）早期的乙肝疫苗来自于澳抗的分离纯化，不光成本高，产量低，而且乙肝病毒中具有侵染性的 （成分）很难彻底分离，因此疫苗具有一定的危险性。我国卫生部已明确规定，自2000年起，血源疫苗已停止生产及使用，取而代之的是运用基因工程技术生产疫苗。 【猜题理由】本题考查的主要内容是免疫有关的知识，这是人体环境稳态调节的重要内容，有关生命活动的调节是每年高考必考的内容。该题材料来源于生活中的化验单，考查学生从材料中获取信息的能力，也考查学生用生物学知识解决实际问题的能力。 7．某家畜的耳朵的形状由两对基因（A和a，B和b）控制，这两对基因符合自由组合定律的遗传，但与性别无关。据下表回答问题： 项目 基因组合 A、B同时存在（A__B__型） A存在、B不存在（A__bb型） B存在、A不存在（aaB__型） A和B都不存在（aabb型） 耳朵形状 尖状 圆状 椭圆状 倒扇状 杂交组合 甲：尖状×倒扇状→：尖状，圆状，椭圆状，倒扇状 乙：圆状×圆状→：圆状，倒扇状 丙：椭圆状×圆状→：全是尖状 （1）甲组杂交方式在遗传学上称为 ；甲组杂交代四种表现型比例是 。 （2）除了上述的3种组合之外，如果进行尖状×倒扇状杂交，得到的后代表现型是圆状，则基因型是 。如果进行尖状×尖状杂交，得到后代表现型是尖状，则基因型是 。 （3）让乙组后代中圆状的家畜与另一纯合椭圆状的家畜杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。 （4）让丙组中的雌雄个体交配，后代表现为圆状的有120只，那么表现为椭圆状的杂合子理论上有 只。 （5）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 。 【猜题理由】本题是考查有关遗传定律的应用。考试大纲要求学生具有推理的能力，本题符合要求，而且是在历年的考试当中经常出现的大题，对考查学生能力和提升能力本题的训练有一定的借鉴。 8．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统调节活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做内环境稳态。下图为人体有关内环境稳态的调节示意图，①~⑤表示相关激素，据图回答下列问题： （1）贫困山区的居民如果长期吃不到碘盐，身体处于缺碘的状态，那么激素①②的分泌量将 ；人在口渴时，激素⑤ （名称）的释放量将 ，该激素是在 合成，作用是 。 （2）人从温暖的室内突然到寒冷的室外，血液中激素③④含量立即上升的是 （