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《统计2》课件ppt_青岛版
青岛版一年级数学下册 教学目标 1.初步学会使用适当的方法收集数据，学会用简单的统计表和条形统计图整理数据。 2.通过实例，认识简单的统计表和条形统计图（一格代表一个单位），能够根据统计结果提出和回答简单的问题，并能与同伴交流。 3.结合现实情境，经历简单的统计过程，体会统计的作用。 本课总结 认识简单的统计表和条形统计图， 能够用统计图对数据进行简单的整理，并根据统计结果提出和回答简单的问题。 * * 最喜欢的动物 兔 猫 狗 0 1 2 3 （人） 4 5 6 7 最喜欢的动物 兔 猫 狗 （人） 0 1 2 3 4 5 6 7 最喜欢的动物 兔 猫 狗 0 2 4 6 （人） 8 10 12 14 人数 合计 游泳 跳绳 跑步 喜欢的运动 统计一下班级同学喜欢的体育运动。 下面是一个地区11月份天气情况统计表。 正 正 正 正 红花 粉花 蓝花 黄花 8 ( ) ( ) ( ) ( ) 6 5 7 1.说一说：（ ）色的花最多，（ ）色的花最少。2.红花比蓝花多（ ）盆。 红 蓝 3 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 请你统计这个月的天气情况： 晴天 阴天 雨天 天气 天数 睛 天 阴 天 雨 天 一共 14 10 6 30 说一说： 你从你的统计表中知道什么?
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