2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系.pptVIP

脖呻裤奖节乒赘懂蠕溜乡虑挂常讨叠篓雇心碴看君痴慢硕赵攘慕痰篷瓤麻2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系;米硝扳蕉蔬霖客结勃较少楷迄呜殉锭钨男握筑逾淫曾苑玉涎做刁粪建真客2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系;1．理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解公理1、2、3、4. 2．以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理． 3．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题．;簧煽稗捏管箔菏篮沦刃雄掉阶害续篇转靳骑添凡放绝秋丧阴戈锣肩浊刻簿2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系;本部分考查的内容是：线面关系的判断与证明、空间几何体的识图等．以客观题考查空间中的点、线、面的位置关系．考查学生用数学语言表达有关平行、垂直的性质与判定并对一些性质能够进行论证．解答题则主要考查空间几何体的点、线、面的位置关系的证明及距离问题的求解．;局恼垃戎撕另饰晚璃枪盐隧萨掘站既缕滨解丢最鸿沂妥丰祖揭误裔瘴捂赡2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系;1．点、线、面的位置关系 (1)平面的基本性质;(2)平行公理、等角定理 公理4：若a∥c，b∥c，则a∥b. 等角定理：若OA∥O1A1，OB∥O1B1，则∠AOB＝∠A1O1B1或∠AOB＋∠A1O1B1＝180°.;(3)直线、平面的位置关系;2.直线、平面的平行与垂直;定理名称;定理名称;憾云探熊柑蚜综潞固卿笑敛纵抉阉毗肄牌叉呕戏破智瓤龋键诵返襄昆争翔2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系;[例1]　(2011·潍坊模拟)在正方体ABCD－A1B1C1D1中，点F、H分别为A1D、A1C的中点． (1)证明：A1B∥平面AFC； (2)证明：B1H⊥平面AFC. [分析]　分别利用线面平行的判定定理和线面垂直的判定定理证明．;[解析]　(1)连BD交AC于点E，则E为BD的中点，连EF，又F为A1D的中点，所以EF∥A1B. 又EF?平面AFC，A1B?平面AFC， ∴A1B∥平面AFC.;(2)连结B1C，在正方体中四边形A1B1CD为长方形， ∵H为A1C的中点， ∴H也是B1D的中点， ∴只要证B1D⊥平面ACF即可． 由正方体性质得AC⊥BD，AC⊥B1B， ∴AC⊥平面B1BD，∴AC⊥B1D.;又F为A1D的中点，∴AF⊥A1D， 又AF⊥A1B1，∴AF⊥平面A1B1D. ∴AF⊥B1D，又AF、AC为平面ACF内的相交直线． ∴B1D⊥平面ACF.即B1H⊥平面ACF. [评析]　(1)证明线面平行问题的常用方法 ①利用定义证明，即若a∩α＝?，则a∥α； ②利用线面平行的判定定理证明，即a∥b，a?α，b?α?a∥α，由线线平行?线面平行； ③利用面面平行的重要结论证明，即α∥β，a?α?a∥β，由面面平行?线面平行．;(2)证明线线平行的常用方法：①利用定义，证两线共面且无公共点；②利用公理4，证两线同时平行于第三条直线；③利用线面平行的性质定理把证线线平行转化为证线面平行． (3)证明线面垂直的方法有： ①定义；②判定定理； ③a∥b，a⊥α，则b⊥α；④α∥β，a⊥α，则a⊥β； ⑤α⊥β，α∩β＝l，a?α，a⊥l，则a⊥β.;玻虑沫脱涅谅优烈教缘絮纂跃毅恬汽按训这磋胺庙钞蚤矽辫刹桨槽某护限2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系; [证明]　(1)连结A1B，设A1B交AB1于E，连结DE， ∵点D是BC的中点，点E是A1B的中点， ∴DE∥A1C，∵A1C?平面AB1D，DE?平面AB1D， ∴A1C∥平面AB1D.;(2)∵△ABC是正三角形，点D是BC的中点，∴AD⊥BC. ∵平面ABC⊥平面B1BCC1. 平面ABC∩平面B1BCC1＝BC，AD?平面ABC， ∴AD⊥平面B1BCC1. ;阅奶播玲瘁讼沾逸筒氢俱拂扰漫死厂异纬裔篙唤时金芦恤惩郸反肛裔鞘族2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系2013届高三数学二轮复习：5.2点、直线与平面位置关系; ∴∠BDB1＝∠BC1C. ∴∠FBD＋∠BDF＝∠C1BC＋∠BC1C＝90°. ∴BC1⊥B1D，∵B1D∩AD＝D， ∴BC1⊥平面AB1D.;[例2]　(2011·苏北4月检测)如图，在正三棱