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2017-07-21 发布于河南
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2013高中语文课

编辑——陈乐陈雪 2013 11 12 /p/岚琪枫乐 ;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;语言文字运用 ;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;　　由于所选的材料都是小说，体裁一样，所以主观题考查的内容也基本一致: 第一个题是对文本内容的分析概括，第二、三个题是表达技巧和人物形象的分析，第四个题是评价探究。从另一方面来说：①作用类。每年都有。情节的作用两次（2007、2010）、重要语句的作用一次（2008）、物象的作用一次（2009）。②人物类。2007年和2010年是关于人物形象的分析，2008年和2009年是关于人文性格的分析。对于环境描写、语言的鉴赏、文章布局和材料方面则没有涉及。;　　主要考查下面几个方面的内容：对文本内容的分析概括、对文章内容的逻辑分析、筛选并整合信息、表达技巧和思想感情的分析。;*;近几年高考试卷比较与复习备考建议;;*;*;*;*;*;*;　　实用类现代文阅读都是人物传记类文本， 2007年、2008年和2009年所选都是社会科学教育方面的，2010年所选的则是自然科学方面的。传主也从现代转到了当代。这也代表着一种变化。在复习备考时，除了关注现代名人以外，更要关注当今社会，关注当今社会某些领域领军人物的事迹及相关新闻文章。;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*