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4.1第四课_文化继承性与文化发展
第四课 文化的继承性与文化发展;传统文化的继承和文化发展;; 你都知道哪些传统文化……?(按习俗、建筑、文艺、思想分类);异彩纷呈,交相辉映;福建;顺德粤剧团的精彩粤剧演出 ;中华文化中非常重要的组成部分,当代中国人的价值观念、生活方式等有重大影响。
;形式;1.含义:传统文化是在 形成并保留在现实生活中的、具有 的文化。
2.传统文化的特点:
(1)传统文化具有历史继承性:其传统文化继承的形式有:
的继承、 的继承、
的继承、 的继承。
(2)传统文化具有 :传统文化在世代相传中保留着 ,同时,它的 又能够 。
(3)传统文化具有 :一个民族的传统文化,对形成民族性格、心理、道德等特征方面起着重要作用,是维系本民族生存和发展的 。;(4).传统文化的顺应变动性
影响(作用)具有双重性:
传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
;①对待儒学要“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于儒学文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于儒学文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造和剔除。
②要正确处理文化继承和发展的关系,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,做到推陈出新,革故鼎新。对待儒学,要抛弃其的消极因素,发扬其积极因素,并根据实践的发展和社会的进步注入新的时代内容,使之与社会、时代相适应,体现时代性。;(2009广东)“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一,今天我们仍然提倡“诚信”,表明传统文化具有
A.较大的包容性 B.较强的保守性
C.相对的稳定性 D.鲜明的民族性;;2、如何对待传统文化:
(1)继承传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
(2)把握好继承与发展的关系,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新,革故鼎新。(发展与创新)
(3)反对“历史虚无主义”和“守旧主义”;
(4)弘扬优秀传统文化,加强对外文化交流,增强民族文化的国际影响力。;民间传统手工艺——吹糖人 ;;2.影响文化发展的重要因素; ②当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资
源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承
与发展。;3.教育在文化传承中重要作用;(2008年高考江苏卷,21)在城市化快速发展的进程中,我们目睹了太多的城市记忆被抹杀,历史文脉被割裂.地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居,实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路,打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们
A.文化继承是发展的前提
B.传统文化能提升城市品位
C.传统文化影响城市发展
D.传统文化具有相对稳定性; 始于春秋时期的清明节至今已经有2500年的历史了。扫墓是最早的清明祭拜的形式,这种习俗随着社会的进步和文明的发展逐渐演变为更多的形式。
2002年,共青团中央发起了“清明网上祭英烈,共铸中华民族魂”活动。2009年清明节参与人数达到1000万左右。将祭奠先人的文字和音像放在互联网上,让所有的亲人和故友都能在不同的地方同时或随时祭拜,这种文明和科学的祭拜方式,让逝者安息,于生者有益。
运用《文化生活》的有关知识,结合以上材料回答:
(1)上述材料主要体现了传统文化的什么特点?
(2)你是怎样看待清明祭拜形式的演变的? ;(1)传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。
(2)①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,是民族文化的集中展示。清明节祭拜活动集中展示了人们对先烈和先人的尊重和怀念情感。
②对待民族节日应该在继承中发展。我们对传统节日的继承不但要注意其形式的变化,更要注重其蕴含的文化精华的内容,不断为传统的民族节日丰富新形式,增添新内容,做自觉的文化传承者和享用者。
③科技进步是推动文化发展的重要因素。利用网络方式对先烈、先人进行文明科学的祭拜,值得大力提倡。
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