【人教版】九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》课件ppt下载（第四）.pptVIP

邹忌讽齐王纳谏 学习目标： 1.熟练诵读课文 2.理解文章内容 3.琢磨人物语言 检查预习情况 活动一、看谁了解得多 目标：了解有关《战国策》与战国 时间：10分钟 过程： 1.请各组将其准备的资料向大家展示，可以借助卡片、幻灯片、投影仪。 2.若学生展示的内容不全，教师还可作补充（借助投影） 教师在和同学一起欣赏完其余学生的资料后，还可进行一些补充演示。 活动二、看谁读得好目标：读准字音及断句时间：25分钟 过程： 1.各组从文章中找出有读音障碍的字3-5个（如生字、多音字、通假字），请代表写在纸上。 2.各组成员分工协作，借助工具书解决障碍。 3.各组代表领读字音。 4.各组派代表范读课文。 5.大家当场评出读得最好和最差的组，并请读得最差的组集体朗读一遍课文。 活动四、看谁分析得深目标：进一步加深对课文的理解时间：20分钟 过程： 1.先由教师提几个问题，如①本文涉及的两个人物你了解多少？②为什么说邹忌进谏的方法很巧妙？邹忌为什么不“直谏”而要“讽喻”？③本文的题目是《邹忌讽齐王纳谏》，而作者却用占全文二分之一的篇幅去写邹忌和徐公比美，这是不是详略不当？ 等等。 2.引导学生自己质难解疑,自己提问题，大家一起解决。 活动五、看谁演得好目标：理解课文并能熟练诵读课文时间：40分钟 过程： 1. 结合课文，根据