一轮复习等高线的判读.pptVIP

等高线判读的内容最主要有 典例 1. A地与B地的相对高差约为（ ）? A. 800米 B.1400米 C.1800米 D.2100米? 典例 2. A地与甲地的相对高差约为（ ）? A.1500米 B.1800米 C.2100米 D.2500米? 典例 3. H地与甲聚落的相对高差约为（ ）? A. 800米 B.1500米 C.1800米 D.2100米 任意两点间数值差计算（S） 1.若两点均在等高线上， 则两点间的海拔差为： 两点所在等高线的数值之差 2.若一点在等高线上，另一点不在，如A、甲， 则两点间的海拔差的范围： A与甲的最大值之差 S A与甲的最小值之差 3.若两点均不在等高线上，如H，甲。 则两点间的数值差的范围： H的最小值与甲的最大值之差 S H的最大值与甲的最小值之差 读图，A、F、G三地中坡度由大到小如何排序？ 下图为四幅等高线分布图，若图中等高线的数值皆由左上方向右下方递减，且四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为1：10000、1：20000、1：30000、1：40000，则其坡度由大到小的排序是（ ） A.①＞②＞③＞④ B.②＞③＞①＞④ C.①＞④＞③＞② D.④＞①＞②＞③ 比例尺越大，表示范围越小，等高线越密集； 比例尺越小，表示范围越大，等高线越稀疏。 1.判定原理——“凸高为低，凸低为高” 等高线向高值方向弯曲，则弯曲部位为低地（山谷） 等高线向低值方向弯曲，则弯曲部位为高地（山脊） 1.甲、丙、丁、戊四 地中，最佳种植 果树的是 。 为什么？ 2.如果在甲村和乙村之间 修建一条公路，应选择 ＿＿(②或③)线， 理由是什么？ 3.如果在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、丁四个村庄发展条件最有利的是 ＿＿＿＿村，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 。 4.为了解决未来小城镇的用水、用电问题，该地区计划在④处修建水电站。 选择该处建坝的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；但随之可能带来的问题是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 * * * * * * * * * * * * * * 选择题 等高线图的分析 10～11 天津卷 选择题 等高线图的分析 40 全国文综卷Ⅱ 综合题 等高线图的分析 26 山东卷 2007年 选择题 等高线图的分析 5～8 天津卷 选择题 等高线图的判读 5 广东卷 选择题 等高线图 1～2 全国文综卷Ⅱ 综合题 等高线图 36 全国文综卷Ⅰ 2008年 选择题 等高线图 1～3 四川卷 选择题 等高线图 3～4，10～11 天津卷 选择题 等高线图 6～8 全国文综卷Ⅱ 2009年 题型 考点 考题 考卷 年份 看数值大小 看疏密程度 看弯曲方向 判读技巧探究一：数值大小的确定 思路点拨 找等高距： 2000 - 1600 = 400 400 ÷ 2 = 200 B 判读技巧探究一：数值大小的确定 A=2000 400甲600 2000-400S2000-600 A 思路点拨 判读技巧探究一：数值大小的确定 B 2000H2200, 400甲600 高差最大值 2200-400=1800 高差最小值 2000-600=1400 思路点拨 方法规律 判读技巧探究一：数值大小的确定 看数值大小 看疏密程度 看弯曲方向 等高线判读的内容最主要有哪些方面？ 判读技巧探究二：疏密程度的判读 思考 AFG A F G 1.同一幅等高线图上， 稀疏表示高差小， 坡度缓、河流流速慢。 稠密表示高差大， 坡度陡、河流流速快。 方法规律 判读技巧探究二：疏密程度的判读 典例 思路点拨 比例尺=图上距离/实际距离 实际距离=图上距离/比例尺 相同 越大 越小 越密集 坡度越大 A 2.在图幅相同（图中等高距、疏密程度均相同）、 比例尺不同的多幅地图上 方法规律 判读技巧探究二：疏密程度的判读 看数值大小 看疏密程度 看弯曲方向 等高线判读的内容最主要有哪些方面？ 判读技巧探究三：弯曲方向的判读 典例 下列两幅等高线图中，abc，分别比较②与①③的海拔高度，正确的是（ ） A.②①③; ②①③ B.②①③; ②①③ C.②①③; ②①