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八年级上册短语知识点集Module 1语法:复习四种时态:一般现在时,1)一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态.句中常常有always ,usually,often ,sometimes, seldom, never, at times ,every day(year,…..)once a week,in the morning..,2)be 常用am ,is ,are. 其余动词在第一人称和第二人称及复数后面用原形, 在第三人称单数后面的动词要加s 或es.3) 否定形式：1.am/ is /are +not;2.此时态的为主动词若为行为动词，则在其前加don’t; 若主语为第三人称单数时，用doesn’t ,m同时行为动词还原为原形。4)一般疑问句：1.把be 放在于句首；2.用助动词do 提问；若主语为第三人称单数，则用does,同时，行为动词还原为原形。5)动词在第三人称单数后面的变化规则:a.一般直接在动词后加s; b.以s,x ,ch,sh结尾的词在末尾加es;c.以辅音字母+o结尾的,加es, d.以辅音字母+y结尾的,变y为i,再加es.口诀:动词三单现在式,一般词尾加s; s,x, ch ,sh在词尾,直接加上es.词尾若是辅音o,加上es不用愁,辅音+y来结尾,变y为i是正规,es后边紧跟随.现在进行时表示现阶段或说话时正在进行的动作或行为。时间状语：now,at this time,these days, look! Listen!. at the moment..基本结构：am/is /are doing 否定形式:am/is /are not doing 一般疑问句：把be 动词放于句首。动词的-ing形式的变化规则:1)一般直接加ing ; 2)以不音的e 结尾的,去e ,再加ing;3)重读,末尾是辅音字母+元音+辅音字母结尾的,双写这个辅音字母,再加ing4)以ie 结尾的,变ie 为y,再加ing语法:一般将来时:标志词:tomorrow ,the day after tomorrow ,next…, in +一段时间 ,soon 等.结构: am /is /are going to do sth .或will do sth .　there be 的将来时:there is /are going to be 或there will be ….come ,go ,leave ,arrive 的现在进行时表将来时.be going to do 和will 的区别:be going to 指打算,计划,will,事先未思考或未计划,be going to do 表示近期眼下就要发生的事情,will,表示将来时间则较远一些;be going to 表示根据主观表示通过客观迹象表明马上要发生的,而will 是客观上将来势必发生的事情.一般过去时:一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态，表示过去习惯性、经常性的动作或行为等。标志性词语ago, yesterday, the day before yesterday, last eek(year,night,month…),in 1989, just now, at the age of 5,one day ,long long ago, once upon a time, 动词形式:be用was 或were ,行为动词加ed规则:1.一般情况下直接加ed ; 2.以e 结尾的,直接加d ;3.以辅音字母+y 结尾的,变y 为i 再加ed 4.重读,辅元辅,双写辅音字母,再加ed ,不规则的.否定形式：1.was /were +not ;2、在行为动词前加din’t ,同时行为动词还原为原形。一般疑问句：1.was 或were 放于句首；2、把助动词灰的过去式did 提前，同时行为动词还原为原形。提出建议的几种方式:1.Let’s +动词原型 (Let’s go ) 2.You /We should +动词原形+其他3.It’s a good idea to +动词原型+其他4.How about /What about doing sth?5.Why don’t you do sth ?=Why not do sth .? 6.Shall we do sth?常用短语1.在课堂上 in class 2.在..旁边next to 3.谈论..内容talk about sth.4.与某人..交谈talk with sb/ talk to sb. 5.查;查找look up; look over仔细检查 ;look like 看起