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外国文学复习大纲
外国文学复习大纲浪漫主义特点,结合作品如何体现①自觉性:浪漫主义文学是一个自觉的运动,有旗号和文学理论支撑(如英国文学中的华兹华斯发表的《抒情歌谣集序》,成为英国浪漫主义的宣言),组织成文学团体(如英国文学中的湖畔派和恶魔派),而且与革命运动、社会运动紧密联系。②主观性:崇尚自我,提倡解放人的主观世界,把表现自我提到首位,具体表现为重视抒情性,向往唯情论,推崇想象力,作品中充满大胆的想象,离奇的情节和神话色彩。③复古性:打着“回到中世纪”的口号,重视中世纪的民间文学,酷爱描写中世纪和以往的历史,如司各特和大仲马,还有描写自然风光,标举着卢梭“回归自然”的主张。如华兹华斯和柯勒律治。④民主性:打破了古典主义那种书面语言,用人民的俗语和普通语言,采用民间的题材、手法等创作,丰富了文学的表现手法,增加了民族的自豪感。⑤艺术上的独创性:文体上发展了诗歌,特别是抒情诗;人物塑造上,描写的是特殊环境下的特殊人物;艺术手法上,惯用对比和夸张,重视丑的美学价值(雨果提出“美丑对照原则”),大力提倡想象,也喜欢用中世纪最突出的手法——象征。英国文学重点拜伦,什么是拜伦式英雄,讽刺的艺术,《哀希腊》的主题和内容①拜伦式英雄,是指拜伦塑造的一系列与社会对立、与命运抗争的孤独、高傲的叛逆者形象,他们身上都有拜伦的影子,包括《恰尔德·哈罗尔德游记》里面的哈罗尔德,还有东方叙事诗里面的异教徒、康拉德等。他们身上都带有反叛性、孤独性和浪漫性,有着很多非凡美好的东西与卓越的才能和惊人的骁勇,一切都充满感情。②代表作是讽刺长诗《唐璜》,拜伦的讽刺充满批评力,是一种愤怒的谴责和猛烈的攻击,矛头直指向封建暴君、侵略者和帮闲人物。其手法有:“倒顶点”;比喻的运用:把一些似乎不能做比拟的事物进行比拟,使人哑然失笑之余,体会到辛辣的讽刺;诗人善于选取最富有典型意义的素材,使其笔下的人物具有高度的典型性,使讽刺意义更加鲜明突出;善于用一种烟幕朦胧的色彩来描绘讽刺画,先带着你神游迷宫,领略种种光怪陆离的社会画面,然后画龙点睛,道出事情的真相,使你恍然大悟。③《哀希腊》是对人的实践性的探索,诗人站在古希腊文明的废墟上,咏叹希腊的光荣历史,思考着人性为何衰落、自由为何失去。诗人用深情的呼唤和深厚的博爱唤醒人们起来斗争,用直抒胸臆的手法,不断呼吁民族的自由。法国文学的“世纪病”法国作家夏多布里昂塑造的勒内,是第一个“世纪病”形象,是描写18与19世纪之交出现于法国及其他文坛的精神与心理现象。这一类青年形象,他们在生活中失意,或为破落贵族,或为社会边缘性人物。“世纪”是指18世纪末,也是比喻他们的心态江河日下、日薄西山,大有临近社会末日之势。反映出欧洲社会变革大潮中,一类青年找不到自我在生活中的位置,丧失了一切生活动力的心态。俄国文学普希金和“多余人”普希金笔下的奥涅金是俄国文学史上第一个多余人的形象,他是俄国贵族革命时期开始觉醒又找不到出路的贵族知识分子典型,他接受西欧启蒙思想,具有资产阶级人道主义和民主主义思想倾向。但是没有明确的政治理想和社会出路,他对贵族社会深恶痛绝,却无力与之决裂,更不能改变现状。因而,他只能窒息在专制农奴制腐朽的空气中,徘徊在贵族社会与贫民社会的边缘。美国霍桑《红字》的主题这里的“红字”是指英语“通奸”(adultery)一词的字头“A”。小说以英格兰殖民统治时期为背景,描写了海斯特·白兰和牧师丁梅斯代尔的违禁爱情。关系暴露后,海斯特胸前被迫带有红字“A”,以示宗教对她的惩罚。但是女主人公凭着爱的执着和生活的信念,将这一个耻辱的标志幻化成美丽的饰物、美德的象征。小说通过这一情节,控诉了宗教对人的摧残,表示了作家关于人应当如何面对罪恶的深刻思索。Adultery——able——angel惠特曼的《草叶集》中,“草叶”的含义草叶象征生命力、自我、祖国,象征民主和自由的理想,描绘了新世界的轮廓,反映了美国一个时代的形象,诗集的主题是歌颂民族自由。雨果的“美丑对照原则”含义和体现雨果在浪漫主义纲领《克伦威尔序言》中提出的创作手法,主要观点是:“丑在美的旁边,畸形靠近着优美,五怪藏在崇高背后,美与恶共存,光明与黑暗相伴。”“美只有一种典型,丑却千变万化。”艺术家不像古典主义那样只表现崇高、优美,应同时表现丑。肯定丑在的艺术创作中的地位,强化美丑对照,强化了艺术效果。现实主义的特征、体现、思想和艺术继19世纪初期的浪漫主义文学之后,从19世纪30年代到19世纪末,整个欧美文学的主流是现实主义文学。思想内容上的特点:1.叙写人情风俗史。现实主义文学以唯物主义的反映论为哲学根据,广泛、深刻地反应现实人生的各个方面,客观展示封建社会的毁灭,资本主义社会发展的过程,写出社会生活的人情风俗史。许多作家都把自己的作品当作“社会史”,公开宣称自己要忠实地书写历史。2. 坚持人道主
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