头面部局解.pptVIP

PBL教学简介 概念：PBL是指Problem-Based Learning是一种以问题为基础的学习方法，主要目的在于： 能力培养：包括自主学习、独立思考和解决问题的能力，以及文献查阅和归纳总结； 团队协作精神 掌握相关知识 具体做法： 分组：上课时实验班级同学分组，每次推举不同的同学担任小组主席和秘书各一人。 主持：每一个病例在主席的主持下进行，秘书负责记录。 提问：课前给出病例，同学们针对病例先提出问题 查阅：同学们根据问题进行文献查阅，查找答案和解释（尽量找正规出处的资料） 讨论：由负责小组推举主要发言人将小组讨论的结果和答案在班级进行解释，小组其他成员负责补充，另外同学可以针对问题提出不同看法或意见 总结：由秘书将讨论结果整理后发给各位同学和老师。 成绩统计： 平时成绩：40％主要依据同学们的PBL讨论发言情况给分 卷面成绩：60％主要是期末考试的成绩 患者，女性，18岁，学生；夜间开窗，靠窗睡觉，早晨醒来觉右耳内及耳后疼痛，右侧面部麻木、发胀。起床后发现面部歪斜变形，右眼不能闭合，说话、进食均有困难，咀嚼时食物滞留于病侧齿颊间隙内，患者虽无吞咽困难，但有唾液自右侧口角流出。 检查发现：患者右侧面部表情肌瘫痪，右侧额纹消失，右鼻唇沟变浅，口角下垂，右眉下垂，右下眼睑松弛下垂。进一步检查发现患者不能皱眉、皱额，右眼不能闭合，鼓腮时右