多功能教学绘图仪改存稿.doc

多 功 能 教 学 绘 图 仪 安徽工程大学机电学院 机械设计大赛作品说明书 参赛作品：多功能教学绘图仪 参赛选手：曹强、郭跃东、王雪诚等 指导教师：张振东、王清清 2014年5月  目 录 一. 产品设计的主要目的 3 二. 产品设计说明及创新点 3 2.1产品使用说明 3 2.2主要创新点 4 2.3产品零件图 5 三．产品分析 5 3.1 市场调查及分析 5 3.2 主要客户分析 5 3.3 产品现状分析 5 四. 推广应用价值 6 五. 总结 6 六. 参考文献 7 产品设计的主要目的 尺,是人们生活、学习、工作中不可或缺的测量工具 图2.2 平行线 （3）作直线 利用上下主尺可画出平面内任意直线。 图2.3 直线 2.2主要创新点 （1）该多功能教学绘图仪采用组合的方式，可将画圆、画直线、画平行线等功能系统性的融为一体，将作图简易化，提高作图效率，使老师更能够充分利用时间，完成课堂的教学内容。实现集圆规、直尺、三角板等多功能一体化， 操作简单，便于携带。 （2）该多功能绘图仪“一仪多用”操作简单、携带方便、制造成本低，克服了传统绘图工具的外形固定、功能单一的缺陷。工艺简单、成本低、有很强的综合竞争力、应用前景广泛。 2.3产品零件图 图 2.4 产品零件图 备注：1.上主尺、2.下主尺移动滑槽仍是普通旧版的教具尺子若没有完成既定目标，那就要采取相应措施予以弥补。产品设计还要注重功能和性能的兼顾，以用户为最终体验者，同时核心功能也要做透，注重产品口碑个性化的服务往往对于产品口碑的建立起到了基础性的作用。切勿把产品在没有建立口碑前用各种其他手段推向市场，因为有时候消费者只会给它一次选择的机会。产品设计在局部和细小地方的要求不能满足，必须时刻保持着一个良好的工作状态，不要因为工作没有质量而不去做，往往很多事情都是在坚持中而完成的。在工作中，问题要主动论坛、博客、询问他人来解决出现的状况，及时找用户沟通，了解他们的用户感受。 机械设计创新大赛 1