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◆产业 产业工人再充电 与发达国家相比，我国在工业化进程中最大的软肋来自于人力资本投资方面。 ◎本刊记者李韵l文苗正卿l编 初级工、学徒工水平和未进行技术等 重大。 9篇翥淼部信息雠进司 级认定的人员，总数超过了70％。而发 与发达国家相比，我国在T业化进 为指导单位，由天津市经济和信息化委 达国家高级工占15％．20％，中级工占 程中最大的软肋来自于人力资本投资 员会为支持单位，由中国电子信息产业 60％一70％，初级工仅占10％～25％。 方面，以及工业制造业对教育人员培 发展研究院(以下称赛迪集团)携手 近年来，我国工业结构正在由劳动 训的投入方面。有经济学家指出：“如 英特尔(中国)有限公司主办、山东省 密集型向知识、技术密集型转化。产业 果在一个健全的市场经济体制下，政 信息化与工业化融合促进中心协办的 升级呈现出智能型、技术型的发展趋 府只需要做一件事——不断加大对人 “2013年产业_[人远程学历教育及技势。这要求产业工人在拥有较高科技 力资本的投资，有可能工业化就能够实 能提升研讨会”如期举行。 水平的同时具备一定的职业技能，才能 现。”足以看出产业工人技能提升的重 本次会议旨在通过提高产业工人 提高工作效率。 要性。 素质，从而在新工业革命背景下，全面 同时企业产品频繁更新换代、生 中国电子信息产业发展研究院作 提升产业竞争力。新一代产业工人，如 产设备不断更新也要求产业工人具备 为工业和信息化部一类科研事业单位， 何利用新的教育手段实现企业的发展 一定适应及创造能力。因此，着力提升 为推进产业工人职业教育及技能培 和创新? 产业工人的综合素质，为培养产业工人 训，搭建了一个人口，把国内的一些高 国家的工业转型规划提出的工业 提供更便捷有效的途径和平台的意义 校远程教育的资源及教育培训资源整 转型升级的总体思路中指出，当前我 国工业进入到必须转型促进又好又快 发展的新阶段。2013年工业和信息 ·●一’ 化部重点工作也明确提出，要着力调 毋 昶=：；： 整优化产业结构，大力推进两化深度 融合。 以人为本是科学发展观的核心，产 业转型升级、两化深度融合归根结底离 不开“人，’这一根本。提升产业工人综 合素质成为产业转型升级及两化融合 的重点所在。过去30年，产业工人是中 国制造的主力军。与此同时，产业工人 综合素质偏低的问题也逐渐突显。从 技术能力看，中国产业工人技术水平明 显低于发达国家。有关数据显示：我国 56中国经济和信息化2013．11．25 万方数据 合在一起。通过人口，让产业工人自由 的课程选修并纳入学分了。” 当前人力成本高，让企业负担员 选择所需要的某～所高校的某一项专 对于有学历要求的产业工人，可以 工脱离岗位培训学习有一定困难。有企 业技能培训，并且可以通过学习获得学 学习N60多所有资格的远程教育大学 业表示希望可以把企业自身的培训内 历证书。同时不需要企业投入经费、时 整合在一个平台上的资源。对于有实际 容投放到平台，使员工可以通过平台学 间及精力。 技能提升要求的产业工人，可以通过其 习，并希望专业院校机构可以协助改进 工业和信息化部信息化推进司产 使用的技能培训课程满足其需要，企业 课程内容。 业信息化处处长王建伟表示： “改革 根据需要可以自主选择。 英特尔(中国)有限公司新兴行业 开放30年，中国工业逐渐壮大，同时 企业需要更多的资源培养人才，无 与业务发展项目中国大区