创新方案》语文必修四答案.pptVIP

6.“既有东西逝去，就有别的东西继续存在。”从全文看，这句话中逝去的“东西”指什么？“别的东西”又指什么？（4分） （1）逝去的“东西”指 。（2分） （2）“别的东西”指 。（2分） 答案：（1）生命 （2）思想 * 7.“每当这样一个杰出人物去世，我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声。”结合文章内容，简要分析“翅膀拍击的巨大响声”的含义。（4分） 答案：杰出人物离开我们时留给我们的精神财富，包括真理和正义。 * 8.作者认为乔治·桑给法国带来了荣耀，根据文章内容，分条列举乔治·桑给法国带来的荣耀。（6分） 答案：①她创作出了杰作，表现了善良；②她是为公众谋福利的杰出人物；③她是一个强大有力而又温柔可爱的完美女性；④她展露了法国女性的天才，并赢得了妇女展露女性天才的权利；⑤她是一种思想，是令人自豪的思想先驱，给我们留下了宝贵的精神财富。 * 9.阅读第12段中画线的句子，然后回答下面的问题。（6分） （1）这段话揭示了一种怎样的社会现象？请用一句简明的话加以概括。（3分） （2）画线的句子在表达方式上具有什么特点？这样写有什么作用？（3分） （1）伴随着赞美而来的往往还有嫉恨、侮辱与嘲笑。 （2）运用了议论的表达方式，且议论深刻而富有哲理。这样写，进一步强化了对乔治·桑的肯定和赞扬，表明嫉恨与侮辱无损于乔治·桑的荣耀。 * 10.用“马克思”作为首句的开头，将下面的长句改成由4个短句组成的句子，要求保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。（4分） 无产阶级革命家马克思是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致的天才。 解析：本题考查长句变短句。首先通读句子，理出主干和枝叶（修饰成分），找出主干句，变复杂的修饰成分为枝叶句，然后连贯起来。 （马克思）是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，他善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致。 * * 1.下列词语中，加点的字注音没有错误的一项是（ ） A.侈谈（chǐ） 白雪覆盖（fù） 信守诺言（nuò） 汹涌澎湃（bài） B. 真谛（dì） 剥夺权利（bō） 野蛮行径（mán） 蜕化变质（tuì） C. 储备（chǔ） 披露真情（lòu） 坚如磐石（pán） 立功赎罪（shú） D. 疲乏（pí） 履行义务（lì） 拯救灵魂（zhěnɡ） 瞭望哨所（liào） A项，“湃”应读pài；C项，“露”应读lù； D项，“履”应读lǚ。 答案：B * 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A.神圣使命 与时具进 兑现承诺 隔离考场 B.倍受压迫 提醒注意 蜿蜒曲折 义愤填赝 C.痛苦煎熬 倚老卖老 销声匿迹 携手并进 D.雕粱画栋 凭心而论 不言而喻 沙漠绿洲 A项，具—俱；B项，倍—备，赝—膺； D项，粱—梁，凭—平。 答案：C * 3.解析： 萎缩：功能减退并缩小。 蜷缩：蜷曲而收缩。 保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏。 保证：确保既定的要求和标准，不打折扣。 息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。 休戚相关：彼此间祸福互相关联。 答案：A * 4. A项，应改为“气壮山河”。 气吞山河：气势能够吞下高山大河，形容气魄大。气壮山河：气势像高山大河那样豪迈雄壮。 B项，泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。其主体对象应是“人”。“安之若素”用在此处比较合适，意为对于错误的言论或事物不闻不问，听之任之。 C项，不合语境。骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人震惊，此处该用“耸人听闻”。 D项，无济于事：指对事情没有什么帮助或益处，比喻不能解决问题。 答案：D * 5.下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ） A.据不完全统计，中国17个省一年征收的“社会抚养费”高达165亿。对于这笔巨额款项的去向，却一直没有得到各省计生或财政部门的说明。 B.要改变城管被“妖魔化”的现状，首先要为城管的职责准确定位，解决地方政府把“烫手山芋”都推给城管，“城管是个筐，啥都往里装”的怪现象。 C.郅都忠于职守，公正清廉，对内不畏强暴，对外威震敌胆。后人对他的评价都很高，将他与廉颇、赵奢、李牧等名将并列，被誉为“战克之将，国之爪牙”。 D.中美军舰险些相撞事件，引起国际社会广泛关注；也再次证明，在地区外交和安全政策发生显著变化之时，中美亟须在中国周边海域达成新的危机预防方案。 A项，成分赘余，应去掉“对于”；B项，搭配不当，“解决”与“现象”不能搭配；C项，成分残缺，应在“被誉为”前加“他”，或将“被誉为”改为“称