10、螳螂捕蝉探究.pptVIP

10、螳螂捕蝉 quàn bǐng tang láng chán miáo 劝 阻 禀 报 螳 螂 蝉 瞄 准 shì fèng zhí huǎng hóu 侍 奉 固 执 恍 然 大 悟 诸 侯 吴王准备出兵攻打楚国，固执地不听任何人的劝阻。一位侍奉吴王的少年，巧妙地运用劝“螳螂捕蝉”的故事，说吴王，使吴王终于打消了攻打楚国的念头。 思考：这篇课文写了一件什么事？ 花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。 花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。 第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。 第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。 “我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。” “我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。” 花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。 它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。 1、拿着 转来转去 毫不介意 一连转了 2、一件挺有意思的事。 3、螳螂捕蝉，黄雀在后。 选择王宫花园这样的休闲环境；选好一个针对性极强的浅显易懂的小故事；准备好偶遇吴王的道具：弹弓，装作不经意地让吴王发现自己；用“我见到一件挺有意思的事”吊起吴王的胃口。突出少年心思缜密，为了国家多少勇敢。更体现了中国劝诫艺术义正词婉，理直气和的特点。 体会少年劝诫的艺术： 陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《西游记》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？ 不入虎穴，焉得虎子。 八仙过海，各显神通。 一言既出，驷马难追。 一日为师，终生为父 。 一波未平，一波又起。 机不可失, 时不再来。 近朱者赤, 近墨者黑。 鹬蚌相争, 渔翁得利 。 道高一尺, 魔高一丈 。 八字成语： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *