北魏孝文帝改革张.pptVIP

走向高考·历史 课堂巩固 选考内容 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人民版 · 历史 * 选考内容 选修一 专题3 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人民版 · 高考一轮总复习 目标定位 基础梳理 典题示例 课堂巩固 目标定位 基础梳理 典题示例 选考内容 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人民版 · 历史 选考内容 选修一 专题3 选考内容 选修一历史上重大改革回眸 专题 北魏孝文帝改革 选修一课标展示 ①了解北魏孝文帝改革的背景。 ②归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 ③探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 考纲要求 北魏孝文帝改革。 考点聚焦 北魏孝文帝改革的背景、措施和影响。 考点1 孝文帝改革的背景1.北魏统一黄河流域 (1)北魏建立：公元386年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都________。 (2)统一北方：公元________年，北魏统一黄河流域，结束了北方长期分裂的状态。 2.孝文帝时北魏出现统治危机：阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级内部矛盾非常尖锐。 3．冯太后的改革为孝文帝改革作了准备。 参考答案： 1．(1)平城　(2)439 考点2 孝文帝改革的措施1.推行均田制：________年 (1)15岁以上男子和妇女可以领种土地。 (2)土地分为________田和________田，露田不能买卖，桑田终身归农民所有，可以买卖。 (3)受田农民要承担一定的________杂税。 2．整顿吏治 (1)官吏的任期不再固定，由官吏的政绩好坏决定。 (2)严惩贪赃枉法的官吏。 (3)实行俸禄制：给百官颁行________，由国家统一筹集，不得自筹。 3.迁都洛阳 (1)原因 ①旧都平城保守势力强大，改革的阻力较大。 ②平城经济落后，不足以承载大量人口所需的生活供应。 ③洛阳地处中原，________发达，是中原政治经济中心，推行改革的阻力较小。 (2)概况：公元________年开始迁都，历时两年完成，文武百官及六宫宗室尽迁洛阳，大批鲜卑士兵和百姓也进入中原。 (3)意义：为孝文帝的其他改革措施提供了地理环境和文化氛围，推动了改革的进程。 4．革除旧俗——实行“汉化”政策：让鲜卑人改穿汉服，改用汉姓，改说汉话，并与汉族________。 参考答案： 1．485　(2)露　桑　(3)赋役 2．(3)俸禄 3．(1)③农业　　(2)493 4．通婚 考点3 孝文帝改革的影响1.促进了北方农业生产的发展：北魏政府的财政收入大量增加，犁和________广泛使用，新的耕作技术得到推广，农业生产逐渐发展到一个新的水平。 2.促进了洛阳商业繁荣：洛阳不仅成为全国的________中心，而且商业贸易之盛远远超过南朝的建康，成为最大的________中心。 3.促进了北方民族大融合，为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。 参考答案： 1．牛耕 2．政治　商业 【例1】　(2010·福建文综·42A)阅读下列材料，回答问题。 材料一　《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……一夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类。其心必异。戎狄志态不与华同……戎晋不杂。并得其所，上含往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，别绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。 ——摘自[西晋]江统《徙戎论) 材料二　自晋宋以来。视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷阜。 ——摘自[北魏]杨衔之《洛阳伽蓝记》 材料三　北朝的强盛来自体制的力量……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 ——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 (1) 据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。 (2)据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的认识。 【解析】第(1)题考查从材料中提取有效信息和调动运用知识的能力。第(2)题考查提取信息和知识的调用能力。第一小问侧重考查基础知识的掌握；第二小问是对情感态度价值观的考查。 【答案】(1)主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。 (2)作用：促进洛阳的繁荣；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础。认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涵；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。 【例】(2010·浙江文综)阅读些列材料： 材料一(北魏孝文帝说：)自上古以来及诸经籍