教育信息系统的进化与互联-教育技术通讯.PDF

技术与产品 总第232期 中国电化教育 2006.5 文章编号: — ( ) — — 1006 9860200605 0088 05 教育信息系统的进化与互联 余胜泉 程 罡 , 北京师范大学 现代教育技术研究所 北京 ( , ) 100875 摘要 教育信息系统的进化与互联已经成为目前教育信息化的重要瓶颈问题 本文提出以目前分布式应用的最 : 。 新规范——Web服务为技术基础 制定面向具体教育业务的软件进化与互操作规范的体系框架 包括教育信息系统 — , , 数据规范 教育信息系统互操作规范 教育信息系统业务互操作模型规范以及教育信息Web服务开发工作规范 有 、 、 。 了这些教育信息系统的开发规范指导教育信息系统的开发,能够保证不同厂商 不同语言的系统的互操作和进化, 、 实现教育信息系统的整体聚合 推进管理与教学的整体优化 而不是局部改良 , , 。 关键词 教育信息化 教育软件进化 教育信息系统互操作 教育信息系统规范 : ; ; ; 中图分类号 G434 文献标识码 A : : 随着互联网络的迅速普及 基于网络的信息系 全部预测到 就算开始设计完善的系统 在使用一段 , , , 统的部署和实施已是大势所趋,学习资源共享和教 时间后,不可避免的也会面临升级或更新换代的需 育信息系统互操作已经成为基本要求 学习资源共 求 随着新的需求的出现 随着教学和管理业务模式 , 。 , 享是指一个学习对象可被多个学习系统利用 系统 的改变 系统却无法适应变化 只能废掉 只能再开 ; , , , 互操作是指多个系统及组件之间能够交换与使用彼 发一个新的 永远处于一种新的系统替代旧的系统 , 此的信息 但目前教育信息系统建设却是条块分割 的状态 而不能在已有的系统上进化发展 没有实现 。 , , 。 各部门自行开发自己的系统 缺乏标准化 规范化和 积累 应用永远处在单个部门浅层次的水平 不能实 , 、 , , 兼容性 信息资源难以共享 出现了一个个 信息孤 现进化式发展 不能实现多个系统的聚合效应 不能 , , “