提高教师课堂教学质量的探讨.pdfVIP

医学教育探索2008年第7卷箜 翅(! 堡h堂 dj 垦 Q!P』 ． !：! ： · 教 学 法 研 究 · 提高教师课堂教学质量的探讨 贾书花 王改琴 李凯平 张旭东 摘【要】提高课堂教学质量的关键在于认真进行课前准备，包括备内容、备学生；其次则是课 堂教学的技巧，内容包括如何吸引学生的注意力 ，激发学生的学习兴趣 ，怎样在讲课中恰当运用身 体语言等。 【关键词】 教师；课堂教学；教学质量 【中图分类号】G642．421； R37 【文献标识码 】A 【文章编号】 1671—8569(2008)10—1063—02 Probingintotheimprovementofteachingqualityinclassroom teaching JIA Shu—hua，WANG Gai-qin，LIKai-ping，ZHANGXu—dong． ChangzhiMedicalCollege，DeportmentofHistology and Embryology，Changzhi 046000，China A【bstract】 Theauthorthinksthekeytotheproblem istopreparelessonswholeheartedly． Thecontentsincludespreparingteaching contentsand preparingforstudents．The secondary problem isthe skillofclassroom teaching，which consistsofhow to attractthestudents’attention andnlo- bilizetheirenthusiasm and how to applybody language，etc． K【eywords】Teachers；Classroomteaching；Teachingquality 课堂教学是学生接受知识的重要环节，同样 内 最后，教师要有清晰的思路，设计好教学程序。备课 容的一堂课，有的教师讲课使人如饮甘泉、沁人心 的过程在某种意义上说就是理清思路的过程。加上 脾；而有的教师讲课却使人感到味同嚼蜡。如此悬 一 定的教学设计，应用逻辑性、形象性、感染性 、趣 殊的课堂效果和教师的讲授密不可分。成功的讲课 味性和启发性的语言，把学生带人到教学情境中， 是教师辛勤耕耘的结果，作为一名教师，如何让学 使课堂讲授流畅自然 ，教学有的放矢 ，达到事半功 生在轻松活跃的气氛中愉快地接受知识 ，让你的课 倍的教学效果。 堂讲授精彩呢?本文就如何讲好一堂课谈几点体会。 2 注重讲好第一堂课 1 备好课才能讲好课 每个教师的第一堂课是在学生面前的第一次 要想讲好一堂课，教师必须先备好课l】】，备课 亮相。第一堂课讲得好不好对整个课程能否顺利进 是讲课的前提和基础，只有备好课才能讲好课，才能 行是至关重要的。如果学生对第一堂课的印象好， 保证课堂教学质量。这就要求教师先 “学”后 教“”。备 就为以后的讲课创造了良好条件。第一堂课是教师 课应从教材、学生及教法三方面进行。首先，教师要 对要讲的课程在整体上把握程度的考验，它是个 明确授课 目标，授课 目标就是根据教学大纲要求，确 “重头戏”，要用生动的语言、饱满的精神、得体的风 立教师要教什么，学生应掌握哪些内容。这就要求教 度吸引学生 ，让学生对教师信服 ，对其讲的课程产 师必须熟练掌握教材内容，同时还应熟悉所讲内容的 生兴趣 。 边缘知识；储备丰富的知识后，对所讲 内容知识点要 3 吸引学生注意力 提炼和总结，并注意课程内容各环节之间的有机结合。