现今科技日益发达，能源消耗相对就加重了许多，我们-国立花莲女中.DOC

國立花蓮女子高級中學照明設備改善成果報告 一、計畫緣起 現今科技發達，能源消耗相對加重，造成全球暖化現象，嚴重影響人類生活環境。因此解決能源危機，愛護地球，實行節能減碳減少地球的負荷，成為現今人類應嚴肅面對的課題之ㄧ。97年行政院通過「永續能源政策綱領」，推動政府機關學校未來一年用電用由負成長，並以2015年累計節能7％為目標。本校為了響應節能減碳政策，於97年成立「環境保護暨節能減碳小組」，並致力實踐節能減碳以期達到目標。 由於本校有83年悠久校史，校舍老舊，照明與用水器材設備不良，每月水電費甚高，也嚴重影響學生視力健康、教學品質及教學環境。因此亟需改善照明及用水設備，以利教學及學生視力健康，並可達到節能減碳的目標。 二、現況分析 （一）照明設備：(單位:勒克斯◎教育部93年5月出版「學校教室照明與節能參考手冊」，建議標準（附件二）。教育部於民國89年5月5日以台(89)體字函，修正學校一般教室照明標準為桌面照度不低於350勒克斯，黑板照度不低於500勒克斯為原則，並應注意避免燈具的眩光。教室燈具配置時以對稱統一為原則，並採用全般照明方式Lux），黑板照度＞500勒克斯（Lux），同時要求整體照明環境平均亮度及維護管理之妥善性。 設置數量:依現有燈數更換或增加，照度仍必須全面達到要求標準。 2、教室照明燈具應採用遮光角之24度以上低眩光燈具或教室專用燈具教室燈具以採用吊管燈具為原則，其配光曲線分佈中，應有10 ％ 以上之向上投光，以補天花板之照度及減低視覺對比眩光。燈具反射板可採用高反射材料如鏡面鋁板等以強化燈具整體發光效率，但設計時需注意防止眩光一般教學環境需要均勻的全般照明，以高輸出光量效率較佳的日光燈為宜。在兼顧經費之下，以相對演色性評價係數值Ra)超過8的三波長自然色燈管為。美術教室應採用高演色性燈管。電子安定器使燈管發光效率更高穩定不閃爍用電更省。 CNS13755 C4473）高功率電子式安定器及符合國家標準（CNS14335及CNS14115）燈具。ㄧ般教室採用電子式安定器日光燈具T-32W×2管×12盞，黑板燈具採用T-32W×2管×盞。照度可提高約2.5-3倍，與傳統安定器比較，用電量可節省約25％。 五、改善成果 本計畫改善成果如下所列： 1.走廊節能照明設備改善。 2. 走廊節能照明設備改善。 3.寢室內節能照明設備改善。 4.寢室內節能照明設備改善 5.樓梯間節能照明設備改善。 6.樓梯間節能照明設備改善。