2017年陶行知教育故事.docVIP

陶行知教育故事 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。你想知道陶行知教育故事是什么样的吗?接下来就一起分享本人为大家整理的陶行知教育故事吧! 陶行知教育故事一陶行知出计算题 抗日战争时期，国内十分混乱，通货膨胀，物价飞涨，于是许多狡猾的商人便开始想出馊主意，他们首先在粮食上搞囤积居奇，投机倒把。不仅如此，他们还故意在粮食里掺杂了大量的石子、砂粒、稗子和霉烂的米，真是可恶极了。把这样的粮食卖出去，坑苦了广大老百姓，他们自己却大把大把地赚起了昧心钱。 育才学校也买了不少这样的粮食。师生可就倒霉了，不吃又不行，吃了这样的米，又不能消化，得肠胃病的师生越来越多。看到这一情况，陶行知先生十分焦急。为了保证师生们健康，他不得不规定每天早晨用20分钟时间上一堂 选米课 ，全校师生人人动手，把米里面的杂质 剔除。但尽管如此，米里面的小砂子仍然很多，学生们吃饭时还是不时地咯牙，有的学生一嚼到砂子，立刻把一大口饭都吐了出来，食堂的餐桌上每天都可以看到一堆一堆的饭粒。 陶先生看到了这个情况，摇了摇头，深深的叹了口气： 唉，这样下去怎么行呢?为了几粒砂子，吐出一口米饭，也太可惜了。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊! 一天，等大家吃完然饭后，陶先生一个人留在饭厅里，走到每张桌子前，把米饭一颗一颗计了数，再按桌子分别包成小包，写上数字，带走了。 第二天晨会上，陶先生很严肃地站到了讲台上，他扶了扶鼻梁上那副深灰色的眼镜，环视了一下台下的师生们，语重心长地说道： 现在抗战已到了最艰苦的阶段，国家混乱，加上奸商的捣乱，使我们衣食就更加困难了! 陶先生不无内疚的说： 我这个校长没当好，让大家受苦了，请大家能够原谅! 接着，他话锋一转，有点气愤地说道： 我们的粮食已经很少了，但是，我们有些同学却还是不知道爱惜，吃到砂子就把一大口饭都吐了出来，我看了 很痛心。昨天午饭之后，我数了一下每张饭桌上散落和饭粒，少的90多粒，最多的已经超过了600粒，这样下去，怎么行呢? 听到这里，台下的同学们有的低下头，有的 涨红了脸， 陶先生接着出了一道算术题，让大家一起来计算，他说： 我们吃饭时浪费的米粒每张饭桌上300粒计算，那么我们每顿饭浪费了多少粮食?如果把这些粮食算成钱以后，可以买多少发子弹?这些子弹又可以消灭多少个日本鬼子?请大家认真算一下。 同学们在下面算呀算呀，当他们算出答案时，都不禁伸了伸舌头，低下了头。 陶先生又带着大家背起了李绅的诗句： 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 接着说： 同不们，现在粮食更是来之不易，是农民们冒着侵略者的炮火用生命种出来的，也是前方将士浴血奋战夺来的啊!我们怎么能随便浪费粮食呢?有米饭吃已经很不错了，我们这样随便糟蹋粮食，那就太对不起前方的抗日战士和后方辛苦劳动的农民伯伯了! 同学们听了后，似乎一下子懂事了。从此以后，同学们在吃饭时遇到砂子，总是特别小心翼翼地只把砂子吐出来，而把米饭仍然吃下去。餐桌上再也见不到饭粒了。 陶行知教育故事二蜻蜓的故事 一天午后，一群小小孩子在田间的小路上奔跑，追逐着一只蜻蜒。蜻蜒闪着绿莹莹的大眼睛，颤动着翅膀，惊慌地上下乱飞。也许是被追赶得昏了头，突然，猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去捉住了它，几个孩子抢着要，叫着嚷着，闹成一团。 陶行知恰好从村里走出来，孩子们看见了他，齐声欢叫： 陶先生!陶先生! 陶先生停下脚步，见他们的捉蜻蜒玩，便慈爱地抚着翠贞的小辫子问： 翠贞，你知道蜻蜒吃什么吗? 翠贞想了一下，回答道： 吃虫子。 吃露水 。另一个男孩说。 孩子们七嘴八舌地抢着说： 吃草，吃树叶，吃泥土! 陶先生拉着孩子们坐在田埂上说： 还是翠贞说得对。蜻蜒吃虫子，苍蝇、蚊子、水里孑孓它都吃，你们说蜻蜒是不是我们的好朋友? 翠贞点点头。陶行知从她手里取过蜻蜒，高高举起，阳光下，蜻蜒的圆眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问： 蜻蜒尾巴有什么用，谁知道? 蜻蜒用尾巴在河里点水。 尾巴是指方向的。 陶行知将蜻蜒小心地翻过去，指着它的尾巴说： 你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截，不过，以后又会长出来。 接着他将蜻蜒的头部对着孩子们说： 它的眼睛很大，结构很复杂，有成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子 孩子们入神地听着，一个小男孩伸出小手，小心翼翼地抚了一下蜻蜒的尾巴。陶行知将蜻蜒举在眼前，用商量的口吻说： 蜻蜒是吃害虫的，它是人类的朋友，放了它，让它为我们去消灭害虫