高中全程复习方略配套课件：小专题复习课 热点总结与强化训练(二.ppt

热点总结与强化训练(二);热点1 三角恒等变换 　　1.本热点在高考中的地位 　　三角恒等变换是每年高考必考的一个知识点，是综合考查三角函数的图像性质、三角恒等变换的技巧方法的重要载体，其中利用三角关系式、恒等式化简函数解析式，进一步研究函数性质是高考热点.;　　2.本热点在高考中的命题方向及命题角度 从高考来看，对三角恒等变换的考查，主要有以下几种方式： 　　(1)填空题中，利用三角恒等变换化简求值或求角. 　　(2)解答题中，利用三角恒等变换化简函数解析式，进而研究函数y=Asin(ωx+φ)的有关性质. 　　(3)解答题中，与正、余弦定理结合，解三角形. 　　(4)解答题中，往往与平面向量相结合.;1.两角和(差)的正弦、余弦、正切公式sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ cos(α±β)=cosαcosβ　sinαsinβ 2.二倍角公式 sin2α=2sinαcosα cos2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α;3.公???的逆用和变形 asinα+bcosα=　　　　　　　　其中;　　本专题中，公式的灵活应用至关重要，在备考时，要加强 对公式的记忆，弄清各公式之间的联系和区别，注意角的配凑 技巧，如　　　　　　　　　　　　　　　　等.;1.(2011·北京高考)已知函数f(x)=4cosxsin(x+　)-1. ①求f(x)的最小正周期； ②求f(x)在区间［　 　］上的最大值和最小值.;【解析】(1)因为f(x)=4cosxsin(x+　)-1 =2sin(2x+　) 所以f(x)的最小正周期为π. (2)因为　　　　　所以 于是，当　　　　　即　　　时，f(x)取得最大值2； 当2x+　=-　,即x=-　时，f(x)取得最小值-1.;2.(2011·江西高考)在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a,b,c,已知sinC+cosC=1-　 ①求sinC的值； ②若a2+b2=4(a+b)-8,求边c的值.;【解析】(1)已知sinC+cosC=1-　 整理即有： 又C为△ABC中的角，∴　　　≠0;(2)∵a2+b2=4(a+b)-8 ∴a2+b2-4a-4b+4+4=0?(a-2)2+(b-2)2=0 ?a=2,b=2,又　;3.(2011·湖南高考)在△ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c且满足csinA=acosC. (1)求角C的大小； (2)求　　　　　　　　的最大值，并求取得最大值时角A,B的大小． 【解析】(1)由正弦定理得sinCsinA=sinAcosC. 因为0Aπ,所以sinA0.从而sinC=cosC. 又sinC≠0,所以cosC≠0,所以tanC=1,则;(2)由(1)知　　　　　于是 从而当 即　　　时，　　　 　取最大值2． 综上所述，　　　　　　　　的最大值为2， 此时;热点2 平面向量的数量积 　　1.本热点在高考中的地位 　　平面向量的数量积是平面向量应用的主要体现，在高考中对本部分知识的考查主要集中在数量积的计算，应用数量积求角、求距离(模)上，常以填空题的形式出现，难度不大. 　　2.本热点在高考中的命题方向及命题角度 　　从历年高考试题来看，对平面向量的数量积的考查主要有以下几种方式：; (1)数量积的计算:主要有两种:图形中计算a·b= |a||b|cosθ(θ为a与b的夹角)；坐标形式计算a·b=x1x2+ y1y2(其中a=(x1,y1),b=(x2,y2)). (2)利用数量积求角：考查　　　　　的应用. (3)利用数量积求模：|a|2=a·a. (4)与三角函数、解三角形结合.;　　1.数量积的定义：设a与b的夹角为θ，则a·b= |a||b|cosθ，其几何意义为|a|与|b|在a方向上的射影的积，满足交换律和数乘结合律、分配律. 　　2.数量积的运算：向量形式下，关键是确定|a|，|b|及a与b的夹角;坐标形式下，是对应坐标乘积的和. 　　3.数量积的应用：把定义式变形，可得;　　在备考中要理解数量积的概念和运算法则，把握数量积的几何意义，掌握数量积在解决垂直、夹角、长度等问题方面的应用，并且加强对数量积与直线、三角函数、圆锥曲线、数列等知识的综合问题的训练.;1.若向量a=(1,1)，b=(2，5)，c=(3，x)满足条件(8a-b)·c =30，则x=( ) (A)6　　　(B)5　　　(C)4　　　(D)3 【解析】选C.8a-b=8(1,1)-(2,5)=(6,3)，所以(8a-b)·c= (6,3)·(3,x)=30.即18+3x=30,解得x=4，故选C.;2.已知平面向量 则 的值