第3章章末综合盘点.pptVIP

章 末 综 合 盘 点 专题一　牛顿运动定律中的传送带问题 　分析处理传送带问题需要特别注重两点分析：一是对物体在初态时所受滑动摩擦力的方向的分析；二是对物体在达到传送带的速度时摩擦力的有无及方向的分析．对于水平传送带问题，当物体与传送带相对静止且物体所受弹力仅为支持力时，因物体与传送带间无相对运动的趋势，故物体所受的摩擦力突变为零，之后物体随传送带一起做匀速运动； 对于倾斜传送带问题，当物体与传送带相对静止且物体所受弹力仅为支持力时，摩擦力的大小是否突变取决于下滑力与最大静摩擦力的关系，另外还要注意分析摩擦力的方向是否发生突变． 如图所示，传送带的水平部分ab＝2 m，斜面部分bc＝4 m，bc与水平面的夹角α＝37°.一个小物体A与传送带的动摩擦因数μ＝0.25，传送带沿图示的方向运动，速率v＝2 m/s.若把物体A轻放到a处，它将被传送带送到c点，且物体A不会脱离传送带．求物体A从a点被传送到c点所用的时间．(已知：sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2) 专题二　牛顿运动定律中的临界问题 　在应用牛顿运动定律解决动力学问题中，当物体运动的加速度不同时，物体有可能处于不同的状态，特别是题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，往往会有临界状态，此时要采用极限分析法，看物体在不同的加速度下运动时，会有哪些现象发生，尽快找出临界点，求出临界条件． 如图所示，质量m＝10 kg的小球挂在倾角θ＝37°的光滑斜面的固定铁杆上，求： 【解析】　先求出临界状态时小球的加速度，假设小球刚要离开斜面，这时FN＝0，受力情况如图甲所示，故Fsin θ＝mg(竖直方向)，Fcos θ＝ma0(水平方向)． 专题三　牛顿运动定律中的图象问题 　物理公式与物理图象的结合是中学物理的重要题型，也是近年高考的热点，特别是v－t图象在考题中出现率极高．对于已知图象求解相关物理量的问题，往往是结合物理过程从分析图象的横、纵轴所对应的物理量的函数入手，分析图线的斜率、截距所代表的物理意义得出所求结果．在v－t图象中，图线斜率代表加速度，纵轴截距代表初速度，线下面积代表位移，特别是变加速的位移一般是线下面积用查格子的方法进行估算．理解这些知识再结合牛顿第二定律及动能定理，遇到具体题目就不难求解． 总质量为80 kg的跳伞运动员从离地500 m的直升机上跳下，经过2 s拉开绳索开启降落伞，如下图所示是跳伞过程中的v－t图象，试根据图象，求：(g取10 m/s2) 第三章 牛顿运动定律 牛顿运动定律 牛顿运动定律 牛顿运动定律