山东高考数学试卷特点透视与2013年命题趋势分析.docVIP

2012年山东省高考数学试题分析 第一．突出能力强化思想敢于创新重视应用 1对试卷分值结构进行了调整 文理两科均把解答题第21题和第22题的分值调整为13分2011年压轴题过难的现象有所改善 另外文理两科的最后三道试题的最后一问都有一定的难度和思维量将有效地避免中学教育的某些环节出现公式化模式化 2题目的设计的亮点与创新 1文理科第12题以函数图象和性质为依托巧妙结合了函数图象的公共点函数图象的对称性数形结合的思想分类讨论的思想对考生的思维水平要求较高体现了较高的区分度文理科第16题以实际生活中的旋轮线作为载体加以合理的数学抽象系统考查了向量的坐标和运算试题形式新颖生动活泼同时作为填空题的最后一题也有着一定的难度和较好的区分度选择填空题的这两道收官题为数学思维水平高的考生留足了思维驰骋的空间 2今年的文理两科的第20题以不同形式考查等差数列在特殊长度的区间中的项数形成的数列进一步挖掘了等差数列和等比数列的内在联系从本质上挖掘了二者的内在统一性试题源于教材而又高于教材有利于考查考生对数列本质思想的深刻把握 3函数及其导数的应用是历年高考重点考查的内容今年的数学试卷勇于创新把函数的单调性图象和性质不等式的证明以及导数的应用有机地结合在一起试题设计较好地考查了考生的数学素养和数学洞察力具有较高的区分度使得不同水平的考生在此各显身手获得与