年级上册语文课外阅读专题.ppt

　3.请在下面括号中选择正确的词。 同样的，你不能摸爱，但是你知道人的温情可以( )到每样东西中去。 　　A.灌输 　　B.灌注 　　C.贯穿 B * ①我记得在我一生中最重要的一天，就是安妮莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日，②那天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给我一个洋娃娃。我玩了一会儿以后，她慢慢地在我手上拼了四个字母“d—o—l—l”（洋娃娃）。这种用手指拼写的方式我很感兴趣。我不断模仿老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很自豪。③一天，我在玩一个新洋娃娃时，老师给我拿来旧洋娃娃，以此表明两样东西都可用“洋娃娃”这个词来表示。莎莉文老师很耐心的教我，可是我发了脾气，随手把一个新洋娃娃摔得粉碎。我整天仍处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺少强烈的爱。 * ④老师把帽子拿给我，我知道我们要出去了，要到温暖的阳光中去。我们走到井边，有人在吊水，我的老师把我的手放到水里。清凉的水涌到我手上时老师在我的手心拼了“w—a—t—e—r”（水）这个字。开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。突然，我努力去回想一些模糊的事情，一种朦胧的印象……就在灵光一闪的当儿，我领悟了“w—a—t—e—r”的手势，指的正是那种奇妙的，清凉的，从我手上流过的东西。就是这个字唤醒了我的心灵，并使我的心灵得到了自由，因为这个字是活生生的。⑤我懂得了每样东西都有名称，每一个名称在wide脑海中都产生了新的概念，回到家我摸到每一样东西似乎都充满了生气和活力，我用这种新奇的观点观察事物。进家门后，我想起了被我摔破的洋娃娃，我摸着洋娃娃的碎片，想把它拼凑起来。我的眼眶里充满了泪水，我意识到自己自己做错了事，我第一次为此感到后悔和难过。 * 1.短文开头为什么说莎莉文老师来到“我”身边是我一生中最重要的一天？  2.第③段和第⑤段中有很多描写“我”心情的句子，请你说说一说“我”的心情发生了怎样的变化？3.莎莉文老师是怎样教“我”认识单词的？分享到： 因为莎莉老师让“我”认识了这个未知的世界，让“我”对这个世界充满兴趣，感受到爱。 从痛苦到后悔难过。 先让我触摸或感受那件事物，然后用手指拼写的方式。 * 海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学 * 海伦·亚当斯·凯勒，19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家，盲聋人。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构， 1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。 1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。 * 阅读专题 * . 竹子 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。 * 春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗? * 1.“息息相关”的“息”意思是(　　)。 　　A.停止 　　B.消息 　　C.呼吸时进出的气 　　D.利息 C * 2.以下说法不正确的是(　 )。 　　A.本段写了竹子用途、品格两个方面 　　B.本段重点写了竹子的各种用途 　　C.本段重点写了竹子的顽强不屈的品格 B * 3.“岁寒三友”是指(　　 )。 [多项选择] 　　A.梅 　　B.菊 　　C.竹 　　D.松 ACD * 4.文中画横线的句子表现了(　　)。 　　A.竹子强大生命力 　　B.竹子美丽的姿态 　　C.竹子十分的茂盛 A * 5.“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”是( 　)。 　　A.反问句 　　B.陈述句 　　C.强调句 A * 紫荆花 清晨，我推开窗户，风雨之后