《冬天到》幼儿教案：《冬天到》主题方案.docVIP

小班主题活动：冬天到 主题承包人： 吴洁 主题执行时间：2015年12月28日——2016年01月22日（19天） 一、主题背景： 随着冬季的到来，幼儿幼儿园里的大树飘落了许多树叶绿绿的草地变黄了地上结冰了；早上出门，爸爸妈妈都要给自己带上帽子、手套、口罩，系上围巾，还要穿上厚厚的羽绒衫在孩子们自身感知和体验的过程中，主题“冬天来了”也随之悄悄应运而生让我们满怀欣喜迎接冬天，并把它作为引导幼儿主动发展的机会吧！ 1. 学习观察探究冬季，初步感知冬季基本的季节特征，积累有关冬季初浅而广泛的特征经验。 2.体验冬季活动的乐趣，喜欢参加冬季的多种活动。 3.萌发不怕冷的意志品质，能够坚持来园参加活动。 主题网络图： 四、教学地图与活动设计搭配一览表： 主题线索 活动名称 涉及领域 活动目标 核心经验 材料准备 备注 第一周：在散步、图片欣赏、语言交流以及诸多体验中初步感知冬季显著的季节特征，并萌发不怕冷，不赖床，愿意来园参加活动的生活习惯。 综合：冬天到 科学 语言 1.在说说聊聊的过程中，冬天显著的季节特征，愿意倾听同伴讲述。 2.能用较清楚的语言描述自己的观察和体验。 观察发现 讲述交流 照相机 手表 综合：冬天里我用什么 语言 1.能够说一说自己的穿着的变化，从而了解冬天里的其他保暖用品。 2.通过体验感受到冬季物品的重要性，初步萌发幼儿爱护物品的意识。 表达表现 每个幼儿能够带一个冬季的生活物品：如：冬天里穿的用品（手套、帽子、口罩、袜子、棉鞋）；冬天里的电热毯；冬天里的暖宝宝等等。 美术：冬天的树 美术手工 1.初步尝试学习撕纸或沿直线剪纸，能愉快地参加撕纸活动，并对撕纸活动有兴趣。 2.感受不同情景下冬天大树的美。 手工操作 1. 灯光下的树、有雾凇的树、夕阳剪影下树图片。2. 有大树干底纹的画纸人手一张。3. 有彩色的条纹纸人手一份，胶棒每人一支。 社会：不怕冷的人 社会 1.知道有许多人坚持在冬天工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷。 2.学会用短句回答问题。 感知表达 图片（幼儿画册2第34页—35页） 音乐：宝宝不怕冷 音乐 1. 感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。 2． 愉快运用动作表现歌曲内容。 2．? 运动游戏 每人一块体操垫。 美术:鞭炮 美术手工 1.初步尝试用棉签在垂直的线条旁添画短线表现鞭炮。 2．乐意大胆地进行绘画，体验过年的快乐。 添画表现 鞭炮声音效，实物鞭炮，棉签每人一根。放鞭炮的背景图若干。 语言：冬爷爷的礼物 语言 1．认真倾听故事，理解故事内容。 2．学习词：暖洋洋、光秃秃、白茫茫。 3．知道冬天会下雪，雪景很美丽。 观察发现 倾听表达 幼儿已初步感知冬天的特征。图片 /show.asp?id=6588 第三周： 在玩冰、做冰花、进行运动游戏的过程中，进一步感知冬季的特征，积累相关的科学经验。并了解冬天锻炼好处，知道抵御寒冷的一般方法。 科学：有趣的哈气 科学 1. 观察发现嘴里的哈气，一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。每人一根长15厘米的线。做好的冰花一个。? 2.乐意与同伴一起参加游戏活动室外，感受寒冷的气温各种取暖方式和用具的 学习向一定的方向滚球，增强手臂力量。在游戏情节中尝试向一定和范围滚球，提高手眼协调能力小猫头饰、录音机、磁带。皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。/u57/v_NDg 0NDMwNzg.html。 2.故事《雪花》、白色纸条若干。 美术：雪花飘飘 美术 学习用海绵笔点画雪花，尝试点画出大小不一样的雪花。 2.在点点画画中体验和同伴一起作画的乐趣。 点画 每组一张大的蓝色卡纸，白色颜料，海绵笔每人一个，雪人每组一个。 数学：给雪人戴帽子 数学 1. 能将雪人与小桶分类排列,并一一对应摆放。 2．在操作中养成观察和分辨的能力。 一一对应 1. 经验准备：对3个以内的物体有大小排序的基本经验；有操作固体胶的基本经验和方法。2.物质准备：幼儿操作材料和固体胶人手一份、ppt。 第四周：在新年的气氛中感受成长的快乐。 综合：新年到 语言 社会 1. 知道旧的一年即将过去，新的一年就要来到，在迎接新年的活动中体验欢乐。 2.知道自己又长大了一岁，有争取更大进步的愿望。 感知表达 1.当年和新年的挂历各一本 2.《幼儿画册》（第二册P27） 美术：年年有余 美术 1.欣赏年画的色彩和内容，初步理解“年年有余”的含义。 2．能用语言表达观赏作品后的感受，丰富相应词汇。　 欣赏感受 表达表现 1. 课件、油画棒或者（棉签和颜料） 2. 年年有余简笔画 科学：腊梅 科学 1.观察了解梅花的外形特征，知道其名称。 2．愿意学习腊梅不怕寒冷的精神，坚持上幼