《冬天到》幼儿教案：小班社会《不怕冷的人》.docVIP

新北区银河幼儿园教学活动设计（2013年） 课题 小班社会《不怕冷的人》 设计者 朱靖波 执教者 蒋皛劼 日期 修改者 王静 第 2 稿 日期 教材分析 与 学情分析 教材分析：冬天到了，在孩子的身边有一些人们不怕寒冷的工作在室外，他们勇敢、坚持的品质可以对孩子起到正面教育。本活动通过图片的形式让孩子了解不同的人们在冬天里的工作，从而提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园而且，活动起来也不积极，心理PPT第一部分：交警、清洁工、送奶员的工作。 PPT第二部分：户外运动、做早操。 2.请家长在入园路上引导幼儿观察：路上有哪些人？他们在干什么？ 活动过程 基本流程 参与谈话，唤起已有经验——观看图片，了解人们在冬季的工作——讨论交流，迁移新经验 活动环节 （时间） 教师组织行为 幼儿预设行为 设计意图 一、参与谈话，唤起已有经验。 3’ 直接提问，引发思考。 师：冬天来了，你有什么感觉啊? 小结：冬天天气真冷，真想一直待在暖和的地方。你们不怕寒冷，坚持来上幼儿园，真棒！ 2.引导幼儿根据已有经验大胆讲述。师：冬天到了，还有哪些人不怕冷在工作呢？ 小结：你们知道那么多人不怕寒冷在坚持工作啊，真棒！ 预设1：幼儿能根据生活经验回答。 预设2：随意说出身边的人在冬天里去工作。不涉及特定的职业。 通过对自身感受的回忆，唤醒幼儿对冬天寒冷的经验，思考主题中不怕冷的人有哪些。 二、观看图片，了解人们在冬季的工作。10’ 过渡语：冬天的早晨小朋友还在被窝里的时候，这时有人开始工作吗？我们一起来看看吧。 1.出示图片1——清洁工。 师：图片上有谁？她在干什么？ 小结：冬天的早晨，天气很冷，清洁工人不怕冷，在打扫马路，马路上变干净了。 出示图片2——交通警察。 师：图片上有谁？他在干什么？ 小结：冬天的早晨，天气很冷，交警叔叔不怕冷，在马路上指挥交通。 3．出示图片3——送奶员。 师：图片上有谁？他在干什么？ 小结：冬天的早晨，天气很冷，送奶的叔叔不怕冷，给订购牛奶的人送牛奶。 4.讨论 师：如果天气冷的时候，他们都不出来工作了，会怎么样呢？ 小结：他们的工作都很重要，所以不管天气有多冷他们都在坚持，你们也能在寒冷的时候坚持上幼儿园吗? 预设1：能看出图片中的主体人物，结合经验描述其做的事情，但对于职业缺少经验。 预设2： 在语言氛围的渲染下，幼儿能体验到不怕寒冷的品质。愿意向他们学习。 预设3：幼儿愿意向他们学习。 通过观察图片及讨论了解冬天的早晨不怕寒冷的人们，愿意向他们学习。 三、讨论交流，迁移运用新经验。2’ 1.师： 我们应该怎样向不怕冷的人们学习? 根据幼儿所说的部分呈现PPT2。 小结：早晨不赖在被窝里，早早的来上幼儿园。白天用力做早操，把北风爷爷给赶跑。这样我们也会身体健康，本领多多，成为一个很棒的小朋友的！ 2.师：现在，我们一起到外面去玩吧！看看谁最不怕冷哦。 预设1：幼儿能结合生活经验讲述。 预设2：幼儿愿意到户外去，可能有个别幼儿到户外后表现畏惧寒冷。 通过图片和讨论知道生活中的自己可以怎么做才能成为一个不怕寒冷的小朋友，并愿意付诸行动。 活动反思：本次活动选取的是最贴近幼儿生活的角色，清洁工和警察，幼儿能够在日常生活中，经常见到，对于他们的工作内容也比较清楚，但是送奶员很少见，孩子们不知道送奶员的具体工作内容，这部分对幼儿有难点。