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- 2017-07-22 发布于浙江
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新北区银河幼儿园教学活动设计(2013年)
课题 小班语言(绘本)
《妈妈,我要去旅行》 设计者 王倩云 执教者 蒋皛劼 日期 修改者 朱靖波 第 2 稿 日期 教材分析
与
学情分析 教材分析:《妈妈,我要去旅行》是一个绘本故事,故事中孩子用稚嫩、喜悦、憧憬的声音告诉妈妈他要去旅行了,妈妈会持怎样的态度呢?当孩子做好准备,拿着所有想要携带的物品出发时却突然停住了,这又是为什么呢?轻轻翻开最后一页,原来是宝宝想把自己的妈妈也一起带上,结果却出人意料,却又在情理之中。母子两人深深地、紧紧地拥抱在一起,优美的画面温馨而感人,细腻的表达着原来在孩子的心里父母永远是最重要、最依恋的人。丰富的感情穿梭在整个绘本故事中,触动着每个阅读者的心。
学情分析:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境“以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受、发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据班幼儿年龄特点及实际情况,,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的一面。
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