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复杂图形测验（Complex Figure Test） 不同版本Different editions Rey图 Taylor图 MCG图（Medical College of Georgia Complex figures） 尽管诸如Taylor图、MCG图等被设计成可与R-O进行比较并用于复测，R-O仍是使用最广泛的复杂图形。由于Taylor图的得分高于Rey-O图，Hubley和Tremblay(2002)减少了Taylor图中一些有特点的部分，附加一些线条以增加视觉测验的复杂性，并对一些有特点的细节位置作调整。(See Fig.14.4, p.538) (Lezak 2004)。 测验材料： 黑色或彩色钢笔，铅笔或彩色马克笔（felt –tip markers）， 计时器。 ROCF标准图（8*11英寸）及评分手册。 说明：出版的手册包括用于记录各项原始分及标准化分的分数汇总页，以及其他用于记录即刻回忆、延迟回忆和/或再认的部分。另外，还可以为施测者提供素描图用于跟踪被试描画次序并作相关记录。 表 几种不同的施测程序 施测程序 A B C D 临摹 √ √ √ √ 即刻回忆 - √ - - 3分钟回忆 - - √ √ 30分钟延迟回忆 √ √ - √ 再认 - - - √ 评分标准 L.B. Taylor E.M.Taylor E.M.Taylor Meyers and Meyers 测验步骤Administration of test 在大部分施测程序中，说临摹部分的指导语时不事先告知被试之后将要求其根据记忆重新画出该图。MCG图被设计用于临床试验的重复测验，复测时间间隔较短，被试被告知在完成临摹后将对其记忆进行测试以保证该任务要求在整个测试中保持稳定(Lezak 2004) 。 以下以BQSS（Boston Qualitative Scoring System）为例，介绍ROCF的测验步骤，再认部分的步骤来自于Meyers等人的研究。 临摹Copy BQSS将印有ROCF标准图的卡片及空白的测验纸水平地放在被试面前的桌上。准备好为被试提供彩色马克笔和/或把被试的画同步记录在流程图中。 关键点：对于那些容易分心、对刺激敏感或是那些有其他临床障碍可能由于更换马克笔导致过度偏移的被试应避免使用彩色马克笔。 指导语如下：请你临摹这张图片。不需要像艺术家作画那样，只需要你尽可能仔细、精确地把它临摹下来。在你画的时候，我会给你不同颜色的马克笔，每当我递给你一支新的马克笔，你只需要跟我换就行。这些彩色马克笔只是用来帮助我记忆你是如何画这张图的，你不用管自己用了哪些颜色。临摹没有时间限制，所以，有足够的时间可以让你尽可能仔细、精确地临摹。现在，你可以开始了。 关键点：如果用流程图替代彩色马克笔，关于彩色马克笔的指导语可省略。 指导语说完后就开始计时。如果被试在下笔前尝试旋转刺激卡片或者空白测验纸，请将其恢复至水平方向。但如果被试在已开始临摹之后旋转刺激卡片，则无需干预，将其旋转的情况作记录即可。 记录笔划顺序。这步可通过使用彩色马克笔或流程图2种方法完成。可选择其中一种或2者兼用。当用彩色马克笔时，在下列情况需更换颜色：开始画一个细节（element），尚未完成就去画另一个细节；作画中有停顿；将图中的细节分解；犯其他相关的计划错误（Stern等人指出按照事先决定的时间间隔（如30秒）换笔效果不佳）。不允许在被试画线条的中途或画好部分的局部细节时换笔迫使其图形破碎。使用流程图时，无论是替代彩色马克笔还是同时使用彩色马克笔都要在被试临摹时同步记录其绘图情况。彩色马克笔的使用提供了丰富的关于笔划的视觉记录，但流程图可能在描绘笔划顺序方面比彩色马克笔更为精确和完整。具体采用何种方法一部分取决于被试的性格特征，一部分取决于施测者的偏好。 当被试完成任务后，记录临摹所花的时间，移去标准图和被试画的图。 不要告诉被试之后还会要求其根据记忆重画。 即刻回忆Immediate Recall 在临摹结束后马上在被试面前水平地放一张空白的测验纸。 在桌上放完测验纸后马上说下述指导语：接下来请你根据记忆重新画刚才那幅图。我仍然会给你换不同颜色的马克笔，你不用顾虑用了哪些颜色。再次声明，你有足够的时间可以尽可能仔细、精确地画。请开始。 开始计时并采用与临摹部分相同的可辨识的方法同步记录被试的作画顺序。 当被试完成这部分任务后，按照要求记录所花的时间以结束延迟回忆部分，移去被试画的图。 延迟回忆Delayed recall 等待20-30分钟后，在被试面前水平地放一张空白的测验纸。 指导语如下：一小会儿前我曾请你临摹了一张图。现在请你再一次根据记忆把刚才那幅图画出来。我仍然会给你换不同颜色的马克笔，你不用顾虑用了哪些颜色。再次声明，你有足够的时