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2017-07-23 发布于福建
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课题：　组合体的组合形式日期：教学目标知识目标：　1、掌握基本组合体的组合形式 2、能力目标：基本组合体的组合形式德育目标：培养学生良好的绘图习惯教材分析：本章基础知识重点：1、组合体的组合形式难点：熟练掌握组合体叠加的三种形式。课型：新授课教法：讲练结合法、直观法教具：课件、绘图工具主要内容老师活动学生活动 §5-2 组合体的组合形式二、切割切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所构成的形体。三、综合综合是叠加、切割两种形式的组合教学进程教学内容老师活动学生活动复习提问：组合体三种组合方式叠加分类导入课题并出示目标授课内容： §5-2 组合体的组合形式 3、相贯教学进程教学内容老师活动学生活动二、切割切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所构成的形体。（如图5-6所示）三、综合综合是叠加、切割两种形式的组合。教学进程教学内容老师活动学生活动（课堂小结） 1、组合体的组合形式； 2、叠加的几种接触形式。（作业布置）课堂作业：图5-5三视图课后作业：图5-6三视图板书设计 §5-2 组合体的组合形式 3、相贯二、切割切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所构成的形体。教后记本节课重点让学生多多的看、分析模型，增强对知识点的巩固