八年级语文上册 29 崂山道士导学案 语文版.docVIP

崂山道 单元絮语： 本单元五篇课文，有议论性的文章，有记叙性的文章，还有五首诗词，内容广泛体裁多样。这些文章对加强品德修养，提高文化品位，增强热爱我国灿烂文化的意识，都有很大帮助。 29、崂山道士 一、整体感知 二、字词积累 1、生字 赉（lài） 箸（zhù） 盎（àng） 谙（ān） 诩（xǔ） 挹（yì） 2、一词多义 去 少 见 而 3、古今异义 烈如萧管（烈：响亮。今常用于“强烈”、“烈士”、“功烈”等。） 三、篇章透视 1、层次结构：全文分为三部分。 第一部分（第1自然段）：开端，王生慕道，求师学法。 第二部分（1～4自然段）：发展，看师演法，师父教法。 第三部分（第5自然段）：结局王生回家，演法失灵。 2、中心思想：文章通过写王生拜师学道却怕吃苦，结果学道不成反落笑柄的故事，告诉人们只有不畏降薪、经受磨难炼才有可能有所成就。梦想不劳而获、投机取巧，最终只能是竹篮打水一场空。 3、写作特色：故事情节曲折生动，人物描写手法多样，人物形象逼真。语言简洁传神。 四、句段赏析 求师学法，看师演法，师父教法，演法失灵—这就是本文的线索。作者叙述这个故事的时候还有一条暗线，就是王生不愿吃苦：王生想不费力气学来法术，师父怀疑他不能吃苦；王生不能吃苦，打算回家；王生不经意看到师父和两位客人表演法术，暂时打消回家的念头；王生终于不能忍受早樵暮归