湖南省邵东县八年级语文下册 第七单元 25 桃花源记学案（无答案） 语文版.docVIP

桃花源记 “三学四导”导学案? 主备人： 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 新授 年?级 八年级 课时 2课时 科目 语文 课?题 桃花源记 学习 目标 积累重要的文言词语，注意文章的古今异义现象，背诵并翻译全文。 理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。 体会作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实、追求理想社会的感情。 重点难点 积累重要的文言词语，注意文章的古今异义现象，背诵并翻译全文。 理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。 导 学 过 程 主讲人备课 自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 有位英国文学家说过这样一句话：一个热爱生活的人，即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。同学们往往也有这种体验：当你遇事不顺时，当你心烦意乱时。当你郁闷低沉时，你会去想象一些开心的东西，你会去幻想着一切都变得美好顺利欢畅的一刹，你会去遐想成功带来的无尽的欢畅......生活在东晋的著名诗人陶渊明就是这样一个人，他的生活充满坎坷磨难，但他把希望寄托在美好的憧憬之中。今天我们要学习的《桃花源记》就表达了他对人生理想的追求和渴望。 自主预习单： 关于作者 关于写作背景: 本文写于公元421年，当时政治