2010年XX县中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.docVIP

2010年XX县中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 根据中央和省、市委的指导意见和指导方案的有关要求，按照《xx县开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排部署，为切实加强分类指导，把中小学校（职业中学）开展深入学习实践科学发展观活动抓出成效，制定全县中小学校开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）实施方案。 一、总体要求和具体目标 要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调，实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，紧紧围绕“强化师德建设、树立良好形象，加强教学管理、提高教育质量”这一主题，以素质教育和教育质量提升为重点，创新载体，认真扎实开展活动，努力把学习实践活动办成群众满意工程。中小学校学习实践活动要着力在以下四个方面取得实效： （一）思想认识显著提高。紧密联系学校党员干部特别是领导干部的工作和思想实际，按照贯彻落实科学发展观的要求，继续解放思想，统一认识，进一步加深对科学发展观的理解，切实转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，牢固树立领导、组织和推动靖远基础教育事业又好又快的发展理念。在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 （二）突出问题得到解决。努力解决影响和制约基础教育科学发展的突出问题，解决师生员工和社会反映强烈的突出问题，解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题；进一步理清促进基础教育事业科学发展的工作思路，完善科学发展规划；进一步加强领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，努力提高领导科学发展、推动全县基础教育事业上台阶的能力和水平。 （三）基层组织不断加强。全面推进学校党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，加强对学校党员的教育、管理、监督和服务。深入开展以学习实践科学发展观为主题的多种形式的争先创优活动，切实提高学校党组织在推进科学发展中的执行力。要围绕办人民满意的学校，以抓师德师风建设为重点，运用党员承诺、群众评议、社会监督等多种方式，充分发挥党组织的服务保证作用和广大党员的骨干带头作用，有力推动学校的改革发展和服务质量的提高。 （四）科学发展有效推进。坚持把务求实效作为学校开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进全县基础教育事业科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，努力推进科学发展，奋力开创全县基础教育事业改革发展的新局面。 二、范围对象 全县中小学校学习实践活动以领导班子和基层单位党员负责人为重点，全体党员参加。 三、时间安排和方法步骤 全县中小学校学习实践活动分三个阶段进行。学习实践活动从2009年9月开始，集中活动时间不少于4个月，另外安排2个月时间做好充分准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。 要认真做好准备工作。各校要对学习实践活动进行专题研究，紧紧围绕学习实践活动的目标要求，实事求是地确定本校的具体目标。认真调查摸底，广泛征求意见建议，围绕科学发展主题确定活动的实践载体。从本校实际出发，研究制定切实可行的实施方案，召开动员大会，进行思想发动和部署。思想发动要增强针对性，注重实效性，注意克服可能出现的厌倦心理和畏难情绪，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性。 （一）学习调研阶段（9月1日至10月15日）。主要抓好学习讨论、深入调研走访两项工作。 1、组织学习讨论（9月1日至9月30日）。从学校实际出发，采取多种方式，组织全体党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央和省、市、县委有关重要会议和文件精神，党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。还要组织学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等基础教育相关的政策法规。要从实际出发，以个人自学为主，通过论坛、网络和撰写心得体会等方式组织好学习，增强学习的效果。通过学习讨论，积极引导广大党员干部深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。牢固树立构建和谐校园、提高育人质量的教学理念，在事关基础教育事业科学发展全局的重大问题上深化认识、统一思想。 首页 1 2 尾页 2、深入调研走访（10月1日至10月15日）。学校领导班子成员要结