深圳市中小学教师专业技术职务（岗位）评聘登记表及简介.docVIP

深圳市中小学教师专业技术职务（岗位）评聘登记表 学 校（单 位）： 姓 名： 现聘专业技术岗位： 申报 （学段） （学科） （等级） （岗位） 申报系列：□基础教育 申报类型: □正常申报 □转换系列 （原 系列，现 系列） 申报时间: 年 月 日 （在相应□内打“√”） 样表（供参考） 填 表 说 明 1、本表适用于我市全市普通公办中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市、区教研单位和电化教育机构（以下统称中小学）聘中小学各档次教师专业技术资格。 2、中小学教师专业技术职务名称按以下表述方式： （1）高中、初中、小学教师 教师专业技术职务名称：学段+学科+等级 学段：高中、初中、小学 学科：按照教育部《义务教育课程设置实验方案》、《普通高中课程方案（实验）》规定的学科名称，包括语文、数学、英语、政治、物理...... 等级：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师 （2）幼儿园教师 教师专业技术职务名称：学段+等级，即幼儿园正高级教师、幼儿园高级教师、幼儿园一级教师、幼儿园二级教师、幼儿园三级教师 （3）教学研究机构和其他校外教育机构教师 教师专业技术职务名称：学科+等级 学科：按照教育部《义务教育课程设置实验方案》、《普通高中课程方案（实验）》规定的学科名称，包括语文、数学、英语、政治、物理...... 等级：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师 3.本表内容打印或用钢笔（签字笔）填写，不得复印或剪贴，并装订成册，内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表达。内容不得随意涂改，确需涂改的，须由经手人署名核实并加盖校正章。如内容较多，可酌加附页。如无某项内容的应明确在该栏注明“无”字样。 4、申报时提交本表一式一份。专业技术资格经评聘通过并经人事部门审核后，本表退回用人单位存入个人档案。  姓 名 性别 出生年月 户籍 □ 深户 □ 非深户 身份证号码 参加工 作时间 年 月 教龄 (周年) 其中 高中 初中 小学 幼儿园 其它 现专业技术职务（资格） 评定时间 评定机构 转系列时间 从事现级别专业技术工作累计时间 从事现专业技术岗位工作累计时间 现(兼)任行政职务及任何时间 现工作岗位 □高中 □初中 □小学 □幼儿园 学科教师 (教研员) 何时参加学术团体任何职 学 历 学 位 教 育 情 况 起止年月 院校 专业 学历(学位) 层次 是否 毕业 办学 形式 继续教育 年 月至 年 月期间，根据规定需完成至少（ ）学时，现已完成并取得（ ）学时。 继续教育学时验证号码 计算机能力 已取得的计算机应用能力证明、证书： 是否达到学校要求条件 □是 □否 注：1、办学形式指全日制或电大、函大、业余业大、职大、夜大、成人自学考试、网络教育。 2、现工作岗位指目前从事某学科的教学或教研工作。 主要学历和经历 自何年何月 至何年何月 在何地、何单位（部门）从事何工作任何职 证明人 注：个人简历从参加工作前的毕业学校的学历填起，时间首尾要接上，重点突出专业技术工作经历； 从教以来担任班主任工作情况 自何年何月 至何年何月 年限 所任班级或职务 受表彰情况 证明人 累计 年限 共 年，其中： （一）担任年级组长□、团队干部□、政教德育主任□、分管德育领导□ 年。 （二）副班主任年限折算，共担任副主任 年，折算班主任年限 年。 （三）其他： 。 无班主任年限要求说明 班级管理、教书育人情况与实效 主管德育部门领导签名：