加强教育技术装备管理 全面提升教育现代化水平.DOCVIP

加强教育技术装备管理 全面提升教育现代化水平 ——无锡市峰影小学教育装备工作汇报 我校创建于1989年，学校占地32572平方米，现有教学班37个，在校学生1294名，专任教师97名。学校秉承“诚、毅、智、和”的校训，坚持“培养具有综合实践能力的阳光学习者”的办学理念，积极探索具有特色的教育现代化之路。辛勤跋涉求索,先后获得市中小学管理规范先进学校、省绿色学校、全国校园文化百佳学校等荣誉。 高标准配齐教育装备 作为提高师生信息素养，培育学校办学特色，促进学校可持续发展的重要抓手，我校一贯高度重视学校教育技术装备建设工作,高标准配齐教育装备。学校现有塑胶跑道田径场（100米直跑道）、体育馆、塑胶球场及联合器械区；有科学实验室、科学准备室、标本室、美术室、音乐室、舞蹈房、电脑教室，有演播室、少先队室、图书室、多功能教室、信息技术中心、师生阅览室、卫生保健室、心理咨询室、体育器材室、红领巾电视台等各类专用教室及配套用房。我校藏书室现有纸质图书34922册，生均33.73册；电子图书56705册，生均43.8册。学校图书室全天候向学生开放。构建了学校局域网，校园双向闭路电视系统；学校进入无锡市教育城域网，主干为千兆接入；学校所有班级和专用室完成“班班通”工程；教师“人手一机”全部添置到位；近三年，学校投入部分资金更新原有电子网络设备，新配置了大屏幕电子显示板。2010年，学校顺利通过由江苏省实验小学转评为义务教育现代化学校验收，装配完成校园影院，成为全国校园影视教育研究实验学校；2010年暑假更新了一个电脑室，音乐室和美术室各配置一套多媒体设备。2011年更新一个电脑房，更换了三台交换机，添置了2台激光打印机，2台服务器。2012年添置电脑38台，为舞蹈房、音乐教室，科学实验室和电脑教室配置多媒体设备各一套，给三年级7个班也配置多媒体设备各一套,更好地服务于教育教学。学校现有电脑教室三个，学生用机144台，生机比8.9：1；教师人手一机，师机比1:1。学校所有教室、专用室均有信息端口。 高标准配齐教育装备，使峰影校园加速成为数字化校园，也为教师开展教育教学提供了有力保障。 二、高水平管好教育装备 我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。 1．领导重视。我校成立了校长总负责、副校长主要管理、教导处负责使用和监督检查，总务处负责配备到位和维修、现技处负责教育技术培训应用的领导小组，构建了管理网络，全面负责学校各项教育信息化的理论研究与实践应用工作。 2.制度落实。将《江苏省中小学管理规范》的有关制度细化、量化、具体化，分工明确，责任到人,形成了多层次、全方位齐抓共管的局面。为进一步做好教育装备管理工作，学校根据省标中关于实验室、图书室、电脑房、多媒体室、校园网、体育器材、各专用教室的管理规定，健全完善了一系列管理制度，做到层层有人抓，室室有人管，处处责任有人负。 3．科学管理。学校的教育装备严格按照验收、登记、入册、上柜的程序，分科分类，科学存放，做到帐帐相符、帐物相符、帐卡相符、物卡相符。健全借还制度，教师要使用设备、器材，填单登记，作好记载，定期归还，检查考核；对玻璃仪器等易耗品办理报耗手续时，领导把关，签字认可；对因管理不善或不负责任造成损失的，由管理员负责赔偿。做好仪器设备的维修保养工作，如除尘、防锈、防霉、防潮、防盗，定期检查校园网运行情况，定期维护校园各类电教设备，确保各类装备能发挥最大效能，让学校工作稳步、有序推进。 随着教学与实践的不断深入，我校理出了“以学习为先导，以研究应用为核心，以实践——总结——反思——提高为策略”的学校教育技术装备管理工作思路，不断开拓创新，相继在学校教育信息化管理、数字化学校建设、信息技术与学科整合、网络环境下教与学的研究、信息化资源建设和信息化师资队伍建设等方面取得了长足进步。 三、高要求培训教师队伍 经过几年的努力，我校不仅逐步完善了现代化教育教学设施，而且还逐步培养了一支专业素质较高、教育理念先进、信息素养过硬的优秀师资队伍和管理队伍。 1、管理人员专业化。学校还组织各馆室的负责人参加省、市组织的现代教育技术、“四配套”工程等方面的培训，管理人员都已取得上岗资格证书。曹荣老师参加江苏省农村科学教师省级培训，李建宗、尤嘉炜和丁德平老师参加无锡市科学实验员培训，贾海芹和诸丽娜参加市、区的图书管理员培训，徐群才和秦军参加无锡市中小学资产和装备管理员培训。杭晓峰老师还是全国中小学教师教育技术能力培训无锡市主讲老师，并且参加2010年无锡市现代教育技术专业培训网络摄影高级班培训，秦军老师参加信息网络安全