-第六课-第1课时《人民当家作主的法治国家》课件分解.ppt

开国大典 1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了。”一个崭新的中国从此诞生，人民当家作主成了国家的主人。 第六课 参与政治生活 第 1 课时 人民当家作主的法治国家 学习目标 1、了解人民行使国家权力的方式及国家的根本政治制度 2、知道全国人民代表大会与其他国家机关的关系 3、明确全国人民代表大会的主要职权 4、掌握依法治国的含义、地位及实行依法治国的要求 学习重、难点：依法治国的含义、地位与要求 自学认知： 1、在我国，人民是怎样行使当家做主权力的？ 2、我国的根本政治制度？ 3、全国人民代表大会的地位及与其他国家机关的关系？ 4、全国人民代表大会的主要职权是什么？ 5、依法治国的含义和地位？ 6、实行依法治国的基本要求？ 7、实行依法治国对一切国家机关和公民的具体要求是？ 认真阅读教材，完成下列问题知识目标： 人民行使当家作主的权力 1．人民怎样行使当家作主的权力？ 2．人民行使当家作主权力的机关是什么？ ____________________和___________________________。 3．保证我国人民行使当家作主权力的根本政治制度是什么？ ________________________。 人大代表 人民代表大会 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 人民代表大会制度 展示梳理： 全国人民代表大会 最高国家权力机关 最高 1．全国人民代表大会的地位如何？ 最大 产生 负责 在我国，全国人民代表大会是________________________。 2．全国人民代表大会与其他国家机关有怎样的关系？ (1)全国人民代表大会的地位________，权力________。 (2)其他中央国家机关都由它________，对它________，并 受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它 ______________。 报告工作 质询案 调查 (3)全国人大可以对国务院及其各部门提出__________，并 要求答复，并有权组织调查委员会对特定问题进行________。 具体职权 示例 ________________ 全国人大把保障人权、保护私有财产写入宪法 监督宪法的实施 对各项法律、行政法规、地方性法规及各种规章 是否符合宪法的原则和条文规定，进行审查监督 ________________ 全国人大通过物权法、反分裂国家法 ________________ 全国人大选举李克强为国务院总理 重大事项的决定权 全国人大决定实施西部大开发、兴建长江三峡工程 ________________ 全国人大审议通过《政府工作报告》 3．全国人民代表大会的职权有哪些？ 修改宪法 立法权 任免权 监督权 依法治国的含义和重要性 1．什么是依法治国？ 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照_宪法_和_法律_的 规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。 2．依法治国为何重要（地位）？ （1）依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的 治国_基本方略__； （2）依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求； （3）依法治国是实现国家长治久安的重要保障 基本要求 地位 内容 有法可依 ________ 建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的 社会主义法律体系 ________ 中心环节 任何组织和个人都必须依法办事 执法必严 关键 执法机关和执法人员严格依照_______________ 办事，严肃执法、严格执法，坚决维护法律的权 威和尊严 ________ 必要保证 严格追究违法犯罪行为人的法律责任 依法治国的基本要求 前提 有法必依 1．如何理解依法治国的基本要求？ 法律规定 违法必究 2.依法治国对一切国家机关提出什么要求？ 一切国家机关都是依照______________ 组织和建立起来 的，立法机关、____________(即各级人民政府)、____________ (即公、检、法)都必须__________行使职权。 3．依法治国对政府有什么样的要求？政府按照这一要求做 有什么重要意义？ (1)要求：政府及其工作人员要____________，使国家的公 共管理活动依法进行，符合法律的规定。 宪法和法律 行政机关 司法机关 依法 依法行政 尊严 依法治国基本方略 社会主义法治国家 (2)重要意义：政府能否自觉地依法行政，严格依法办事， 直接影响到宪法和法律的________ 、权威 ，直接关系到 ___________________能否顺利实施，建设___________