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德语（初级视听） Audio and Video German Basic 基本信息 课程代码：2020399 课程学分：2 面向专业：德语专业本科 课程性质：专业必修课 开课院系：外国语学院德语系 使用教材：主教材：《德语听写训练》主编：江楠生，外语教学与研究出版社，2016 辅助教材：《大学德语听力教程》，主编：朱建华，高等教育出版社，2006 二、课程简介 听说训练是培养学生听说能力的一门实践训练课。是配合学生主课的一门辅助课程。听说训练不仅仅训练学生的听说能力，课堂练习结合了听说读写各方面能力的训练尤其是听写训练。 通过课堂实践训练使学生在听说、听写能力方面有所提高。 三、选课建议 该课程是德语系学生的专业必修课。 课程与培养学生能力的关联性 自主学习 表达沟通 专业能力 尽责抗压 协调创新 服务关爱 信息应用 国际视野 阅读 听力 逻辑 写作 演讲 ? ? ● ● ? ? 课程学习目标 听说训练是培养学生听说能力的一门实践训练课。是配合学生主课的一门辅助课程。听说训练不仅仅训练学生的听说能力，课堂练习结合了听说读写各方面能力的训练。通过课堂实践训练使学生在听说、听写能力方面有所提高。 课程内容 前导课第一、第二单元主要练习学生对元音长短，词的重读进行练习，主要目的是加强学生对主要元音、辅音发音规律的掌握；加强学生对r这个音在词尾时的识别度。 前导课第三、第四单元主要练习德语中常见的专有名词，以及德语的日常对话。加强学生对数字的掌握。 前导课第五、第六单元听写较长的文本。开始引入听力技巧；开始讲述语音语调。在听力的同时，强调语法。 第一单元听写小段的文章。强化训练人称代词在一格的形式。 第二单元以自我介绍常用语；练习sein，haben的变位。 第三单元名词位第一格与第四格，所有格在一、四格的变化。 第四单元引入情态补足语gern/gerne；情态动词m?chten。熟练掌握愿望、要求的多种表达，包括命令句和情态动词的祈使句。 第五单元加强数字的运用，尤其是数字作为时间的使用。熟练掌握与人约定时间时所需的语料。复习巩固可分动词，引入时态概念，初步讲述完成时。 第六单元介绍句子中时间、地点说明语，丰富句子的表达。强化“谁/在什么地方/什么时间/干了什么?”这一句子结构。 第七单元熟练购物所需的语料。着重介绍购物时所需的量词，以及购物礼貌用语。 第九单元熟练饮食相关词汇，介绍德国饮食习惯，点餐所需礼貌用语等。 第十单元复习句子的框架，包括可分动词，动词补足语，情态动词。熟练运用框架结构，并掌握方向补足语。 第十一单元介绍“静三动四”的用法，掌握该用法常用搭配的动词，练习该用法涉及的九个介词。 第十二单元时态完成时；复习巩固完成的用法，变化规则以及特殊变化的动词。 评价方式与成绩 总评构成（1+X) (1) (X1、X2、X3......) 评价方式 期末闭卷考 X1、X2、X3 1与X两项所占比例% 60% 40% 111 撰写：赵健品 徐爽 系主任审核：刘顺生