分数和除法分解.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 花彩带的长是红彩带的　 　， 红彩带的长是花彩带的　 　。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4 5 5 4 的个数是 的 （ ） （ ） 的个数是 的 （ ） （ ） 7 5 5 7 题中有（ ）个量，分别是（ ）和（ ）。 其中单位“1”的量是（ ）。那么（ ）是比较量 的个数是 的 （ ） （ ） 的个数是 的 （ ） （ ） 8 11 11 8 小新有卡片15张，小明有卡片45张。 （1）小明的卡片张数是小新的几倍？ （2）小新的卡片张数是小明的几分之几？ 45÷15=3 15÷45= 比较一下这两道题目，有什么相同之处？有什么不同之处？ 小红买6米红绳编了17个 中国结,平均每个中国结 需要用多少米红绳? 6÷17= 6 17 （米） 答:平均每个中国结需要用 红绳. 6 17 米 米数÷个数=每个的米数 9块蛋糕,4只加菲猫，每只猫可以 分多少呢？ 9÷4= 2.25（块） 9 4 块 块数÷只数=每只分的块数 一只蜗牛13分钟爬行了3米，蜗牛的爬行速度是多少？ 3÷13= 3 13 （米／分） 路程÷时间=速度 咱们每人平均可以分几个？ 30个桃共有5千克 咱们每人可以分多少千克？ 共有6只猴子 30÷6= 5（个） 5÷6= （千克） 5 6 4 7 表示把单位“1”平均分成（ ）份， 表示这样（ ）份的数，它的分数单位 是（ ），再加上（ ）个这样的分数 单位就是1。 7 4 3 把一条3米长的绳子平均截成4段，每段占这条绳子的 ，每段长 米。 ( ) ( ) ( ) ( ) 4 1 4 3 3 5 米可以理解为： 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 4 7 千克可以怎么理解？ 1 5 3 3 5 1 3分米是几分之几米？ 19分是几分之几时？ 120分=（ ）时 40分米=（ ）米 50厘米=（ ）分米 怎样把低级单位的名数改写成高级单位名数？ 在括号里填上合适的分数 13分= （ ）时 11厘米= （ ）米 5时= （ ）日 7角= （ ）元 在括号里填上合适的分数 29秒= （ ）分 31立方分米= （ ）立方米 49千克= （ ）吨 71平方分米= （ ）平方米 你发现分数与除法有什么关系？ 1 3 1÷3= 3 4 3÷4= 如果用字母a表示被除数，b表示除数。 用字母表示分数与除法的关系： a÷b= a b 被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 被除数÷除数= 被除数 除数 b可以是0吗？ (b≠ 0) 3÷5= 3 5 想：把2块饼平均分给3个同学，每人分得多少块？ 2÷3= （块） 3 2 考考你：把5块饼平均分给8个同学，每人分得多少块？ 5÷8= （块） 8 5 2块的 是1块的 ，就是 块 3 1 3 2 3 2 二、合作探索 计算 继续 画图 你能把 化成带分数吗？ 假分数 4 9 二、合作探索 1 4 9 4 2 返回 你能把 化成带分数吗？ 假分数 4 9 二、合作探索 = 9 ÷ 4 = 2 …… 1 把假分数化为带分数，可以这样计算： 9 4 9 4 = 9 ÷ 4 = 1 4 2 返回 你能把 化成带分数吗？ 假分数 4 9 想一想，怎样将假分数化成带分数？ = 14÷9 = 1 5 9 试一试 把下面的假分数化成整数或带分数。 7 7 13 4 10 5 14 9 = 7÷7 = 1 = 10÷5 = 2 = 13÷4 = 1 4 3 7 说一说，怎样将假分数化成整数或带分数？ 三、自主练习 ３.用分数表示各题的商，能化成带分数的要化成带分数。 2 ÷ 9 = 8 ÷11 = 30 ÷19 = 13 ÷ 8 = 2 9 1 11 19 8 11 1 5 8 三、自主练习 ４.填一填。 1 ( ) 1= = = 2 ( ) 3 ( ) 其他的非零自然数也能化成分母是1、2、3…… 的假分数吗？ 1 2 3 ６.在 中，a是非0的自然数， 当a 时，分数的值小