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- 2017-07-29 发布于北京
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第四课少年能自强
* 学习目标: 1、知道培养自强精神的主要方法; 2、掌握一些培养自强品质的方法,尝试做自强少年; 3、逐步培养自信、自立、自强的生活态度,明确自强要从少年开始。 自学提纲: 1、成就一番事业,会遇到哪些方面的困难与挫折? 2、理想与成功、自强的关系是怎样的? 3、所有自强者的共同点是什么? 4、牛顿的自强、成功之路对你有何启示?5、小萍的经历对我们有什么启示? 6、如何战胜自己的弱点? 7、郑渊洁的自强之路给我们什么启示? 8、爱迪生的回答给我们什么启示? 9、通过自学你能总结出怎样培养自强精神吗? 某农校林果专业的小辉毕业了,父亲要他留在城里,他执意要回农村干一番事业。父亲把他大骂了一顿,他提着行李走出了家门,难道我回乡错了吗?他望着800亩不挂果的果园,这不正是我实现理想的沃土吗?他整天吃住在果园里,给果树治病修剪,忙得不可开交。收获的季节到了,他的果园收入几万元,成了当地的“苹果大王”。 基辛格的故事 基辛格是驰骋世界的风云人物,中学时因家境困窘,他为自己的前途而感到迷惑,他当时的志向是报考纽约市立大学,学习会计,为将来能找到一份稳定的工作而奋斗。20岁时他被应征入伍,工作非常出色。此时的他渴望得到更广泛的知识,并立志成为一名政治家。1947年后考入大学,获得博士学位。1973年就任国务卿,此时的他步入了政治生涯的巅峰,成为活跃在国际大舞台的人物。如
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