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针对性练习 1 仿造画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语境连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一弘清泉,就滋润一方土地;_______________,_________________________。 2、在横线上填写句子,要求与前面内容对应,句式相近。 幸福,是一种人生的感悟,一种个人的体验。也许,幸福是你风尘仆仆走进家门是亲切的笑脸;也许 ;也许 ;________________________。关键的是,你要有一副热爱生活的心肠, , 。这样,你才能感受到幸福。 例句一:人生是一支歌,悠扬的旋律写出你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写:人生是 例句二:人生的意义在于贡献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; 例句三:如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦, 如果你是春天, 的断想 是谦虚者的 ,骄傲者的 。 是一面 ,让你认识自己。 是一只 ,让弱者随波逐流。 是一面敲响的 ,叫强者进取。 是一块 ,任你耕种五谷。 宁可化为灰烬, 也不弯下脊梁。 站得不端正的, 必然泪多命短。 仿照“蜡烛”的写法,以“橡皮”为题写两句话。 第一句写事物特征,第二句联想到人类自身,能带有一点生活哲理。 一点点地牺牲自己 一次次地弥补错误 默默无言 却为他人赢得掌声 错误是我的 成功是你的 为掩盖错误 最终却毁了自己 擦得了错误的证据 擦不掉犯错的历史 错误是我的 成功是你的 完成仿写练习 破阵子——为中考生赋壮词以寄之 望穿秋水常在,有物飞逝未还,看晴空浮云沆砀,见日历红星闪闪,书罗天地外。 不急无人相劝,未果六月田间,续写悠悠中考篇,走入苍苍书林间,闲来叙此篇。 第五课时 我梦想, 驱驰于塞外辽阔的大漠, 在夕阳的金黄中, 感受“长河落日圆”的雄浑; 我梦想, 置身于江南秀丽的小镇, 在绵绵的细雨中, 体味“水村山郭酒旗风”的情调。 我梦想, 登临五岳之尊的泰山, 在日出的辉煌中, 体会“一览众山小”的气魄; 我梦想, 来到美丽的北戴河边, 在一片汪洋中, 感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。 我梦想,驱驰于塞外辽阔的大漠, 在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑; 我梦想,置身于江南秀丽的小镇, 在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调 我梦想,登临五岳之尊的泰山, 在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄; 我梦想,来到美丽的北戴河边, 在一片汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。 试试看: 仿照小诗的第(一)(三)节,发挥你的联想和想象,补写第二节。 (一) (二) (三) 妈妈的头发白了 __________________ 妈妈的腰弯了 把满头的黑发给了我 __________________ 把挺直的脊背给了我 妈妈的皱纹多了 把光鲜的皮肤给了我 流水 我梦想我是成功的女人 皱纹爬上了妈妈的额头,
我的脸却变的光鲜。 皱纹爬上了妈妈的额头 试试看: 仿照诗的第(一)节,结合诗的第(三)节,补写诗的第(二)节。 (一) (二) (三) 森林固然博大 __________________ 如果命运注定我 我只愿拥有小草的自豪 __________________ 不能成为伟人 演绎生命的乐章 __________________ 我只愿拥有凡人的一份真诚
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