2010年县委书记述职报告_0.docVIP

2010年县委书记述职报告 我于2001年12月由省纪委办公厅副主任（正处级）调任xx县委副书记，2002年9月担任xx县委书记。到xx六个年头、特别是近四个年头主持县委全面工作以来，在省、市委的正确领导下，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，按照县第九次党代会确定的目标任务和总体要求，紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务，忠于职守，尽职尽责，妥善处理改革、发展、稳定的关系，团结和协调县级领导班子，带领和依靠各级各部门及全县人民，求真务实，开拓创新，大力实施“六大”战略，强力推进“三化”进程，致力发展“三种”经济，克服资金、疫情、各种自然灾害等带来的诸多困难，保持了国民经济持续快速健康发展和社会事业全面进步。现将近四年来履行职责情况简要报告如下： 一、牢固树立终身学习理念，不断提高理论业务素养。县委书记处在改革、发展、稳定的第一线，担负着把党的路线、方针、政策贯彻到基层的重要职责。为使自己真正成为政治合格、业务过硬、领导有方的“内行”，得到人民群众的拥护与认可。任职以来，我坚持从提高自身的理论业务素质入手，始终把加强学习作为一种习惯、一种追求、一种终身需要，作为提高履行职责能力的首要任务。尽管公务缠身，我都尽量挤出时间，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，坚持学历史、学经济、学管理、学法律，努力用一切知识来武装和提升自己，指导自己的工作实践，从而使自己在领导发展能力、驾驭市场经济能力、履行职责能力、做群众工作能力、总揽全局能力、拒腐防变能力、依法行政能力等方面都有明显提高，政治敏锐性和政治鉴别力都有明显增强，自觉做到了在思想行动上始终与党中央保持高度一致。同时，通过老老实实向实践学习、向人民群众学习、向领导班子集体及其成员学习、向历任老书记和老领导学习，全面熟悉和掌握了地方领导工作的规律和特点，进一步提高了领导艺术和执政水平。在学习中，我还十分注重把学与思联系起来，把理论和实践结合起来，撰写了一批高质量的理论调研文章和经验材料，先后在中央机关和省、市党报党刊及内部刊物上发表40余篇，其中《关于加快xx文化旅游产业开发的调查与思考》、《切实解决县域经济发展中的几个问题》、《对推动欠发达地区又快又好发展的几点思考》、《围绕“第一要务”选准用好干部》、《领导干部如何做到取信于民》、《注重社会公平构建和谐社会》、《发展农村三种经济增加农民收入》等近20篇理论文章进入了省委和中央、省、市有关部门的论坛文集。在搞好自身学习修养的基础上，按照中央提出“创建学习型政党、学习型社会”的要求，突出狠抓了党员干部的思想政治教育。先后卓有成效地开展了“三个代表”重要思想、“两个务必”、保持共产党员先进性等学习教育活动，并全面推行了述学、评学、考学制度，极大地激发了广大党员干部的学习热情。 二、围绕执政兴国第一要务，强力推进经济社会又快又好发展。发展是永恒的主题，发展是硬道理。发展上不去，一切都无从谈起。基于这一要求，我任县委书记以来，始终把发展作为解决一切问题的关键，摆在先于一切、重于一切、高于一切的突出位置。工作中，根据宏观调控不断变化的新形势，坚持按照科学发展观的要求，及时调整工作思路，谋好全局、出好主意、把好方向。我深知，县委书记作为定调揽总的责任人，思路是否清晰，主意是否对头，决策是否民主，很大程度上直接影响全县经济社会发展。因此，凡县委拟作出一项重大决策，我都会事先组织专门班子，身体力行深入基层，蹲农村、下企业、进社区、访专家、找干部、问群众进行座谈调研，全面听取各方面的意见和建议，掌握第一手资料，并在吃透“上情”、结合“下情”、借鉴“外情”、摸清市场“行情”的基础上，制定多种不同的决策思路备选方案，再提交县委常委会讨论决策。决策过程中，我自觉按照民主集中制和集体决策的原则，做到总揽而不包揽，协调而不代替，努力在领导班子内部创造一个良好的民主气氛和宽松和谐的环境，既保证了县委书记在决策中的中心作用，又充分发挥人大、政府、政协以及每个成员的智慧，从而增强了决策的科学性、计划性、全局性，最大限度地避免了决策的盲目性、随意性和片面性。近四年来，在我的决策思想引导下，县委先后制定并组织实施了环境立县、农业稳县、工业强县、民营富县、旅游活县、科教兴县“六个战略”，明确了“坚持不懈转思想，坚定不移治环境，集中精力促经济，与时俱进搞改革，一心一意谋发展，聚精会神抓党建”的工作要求，确定了“以工业化为核心，以农业产业化为基础，以城镇化为依托，以民营化为主体，以外向化为方向”的发展重点，提出了“本届县几套班子任期内实现xx发展一年一个样、五年大变样”和“到2007年，率先在永州跨入全省经济强县行列”的奋斗目标，同时组织编制了《xx县国民经