说教材英语第四册.肖培圣.pptVIP

新课程标准对本学段的要求 * * * 第四册 博山区西冶街小学 肖培圣 说教材流程 课程资源的开发利用 评 价 建 议 教 学 建 议 本 册 内 容 标 准 学 段 目 标 总 体 目 标 知识技能的立体式整合 本册教材的内容结构 教材特点和编写体例 说 课 标 说教材 说建议 一、课程标准的总体目标 总体目标 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略 文化意识 培养学生综合语言运用能力 总体目标 二、新课标对本学段的目标要求 唱英文歌曲说英文歌谣 一 级 目 标 对英语有好奇心 喜欢听他人说英语 书写字母和单词 能做简单的角色扮演 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣 听懂读懂小故事 根据指令做游戏动作事情 （三四年级完成） 情感态度 语言 技能 语言知识 交流个人信息表达情感和感觉 学习策略 文化意识 学段目标 听做 玩演 读写 说唱 一级 目 标 视听 听指令做动作；识指图片；听懂简单故事 听音模仿； 看图说话 角色表演 读懂故事； 书写单词 看懂简单的动画片、教学节目 三、本册内容标准 学习策略目标 语言知识目标 语言技能目标 情感态度目标 文化意识目标 98个四会单词 53个三会单词 4首歌曲 ?2首诗、 4首韵诗 三个语法点 听、做 说、唱 玩、演 认、读 视、听 喜欢上英语课 愿参加英语活动 有兴趣听说背唱 乐于模仿敢于开口 积极合作 主动请教 集中注意 表达交流 了解英美两国的历史背景、著名城市 增强学生的跨文化意识 本册书内容标准 积极参与敢于请教 23个主要句式 四、教材特点和编写体例 编写体例 教材特点 教材编写特点 内容生活化 兴趣第一 注重能力培养 内容跨度小 生动的课本插图 歌曲、游戏 生活中常见的话题 新句型 新句型的任务型练习 编写体例 新授模块 10 复习模块 1 生词表 2 Unit 1 Unit 2 学习词表 参考词表 呈现本模块所要学习的语言内容 提供了若干任务型练习、巩固和扩展新知识,还包括一首歌曲,歌谣或小诗。 对全册知识 进行复习 五、本册内容结构 全册知识结构 描述人和事物的特征，以及如何比较这些特征 谈论将来 发生的事情 描述过去 发生的事情 Module7 Countries Module6 Music Module10 Accidents Module4 Robots Module3 Picnic Module9 Weekend Module8 Changes Module5 Size Module1 Friends Module2 London 描述地方或物体的方位及特征 六、知识技能的立体式整合 本册内容整合 知识点立体整合 横向整合 Module 6 比较两 种事物 描述人物 性格特征 Module 9 谈论自己 或他人过去 的事情 培养完整 讲述 一 件事 的能力 Module 3 Module 4 Module 10 Module 2 Module 7 Module 8 Module 5 学会谈论 过去的事 进一步学会 比较和评价 学习表示方位的句子 会描述国家城市 讨论将来可 能发生的事 Review Module 学会谈论并 制订计划 描述物 的特征 对本册知识 进行全面复习 Module 1 一般现在时 一般将来时 形容词比较级 一般过去时 Module 3 Picnic Module 7 Travel 第四册 Module 4 Robots Module 8 Sports Day 一 般 将 来 时 第六册 第三册 已学 现学 Module 10 Preparations 未学 教材的立体整合 Module 7 Communications be going to +动词原形 Will +动词原形 be going to will Where when what who Module 3 English food M6 The boy is better than the girls. I like pop music. M1 Unit2 My favourite toy is a car. 第四册 M3 I like football. I don’t like riding bikes. 爱 好 第二册 已学 现学 教材的立体整合 M4 Do yo