彭晓莹2012小升初试题与应用题.docVIP

个性化教学辅导教案 学科: 数学 任课教师： 黄老师 授课时间：2013 年 5月 25日(星期六) 19:00---21:00 姓名 彭晓莹 年级： 六年级 教学课题 应用题 阶段 基础（ ） 提高（ ） 强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学 目标 知识点： 考点： 方法： 重点 难点 重点： 难点： 教 学 内 容 与 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 填空题（每空1.5分，共21分） 1、一个9位数，最高位是5，十万位上既是质数又是偶数，千位上是最小的合数，其余各位都是0，这个数写作（ ），改写成万作单位的数是（ ）。 2、甲数除以乙数的商是0.28，甲数和乙数的比是（ ）。 3、小明今年a岁，爸爸今年（a+27）岁，3年后爸爸比小明大（ ）岁。 4、A = 2×3×7，B = 3×5×7 A和B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 5、一种树的成活率是96%，植树3600棵成活了（ ）棵，要种活2400棵树需要种树（ ）棵。 6、甲、乙两袋米，由甲袋倒出去给乙袋后，两袋米的重量相等，原来甲袋米比乙袋多（ ）%。 7、在比例尺是1:600000的地图上，量得广州到佛山的距离是15厘米，则两地间的实际距离为（ ）。 8、一本故事书共160页，第一天看了全书的，第二天看了全书的，若第三天接着看，应从第（ ）页看起。 9、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，他们的体积差是36立方分米，圆锥的体积是（ ）立体分米，圆柱体的体积是（ ）立方分米。 10、一个正方形的边长增加2厘米，面积增加了24平方厘米，扩大后正方形的面积是（ ）平方厘米。 二、判断题（每空1分，共5分） 1、小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。（ ） 2、用 EQ \f(1,8) 、0.75、1 EQ \f(1,6) 、7四个数不能组成比例。 （ ） 3、两个大小不同的圆，大圆周长与直径的比值等于小圆周长与直径的比值。（ ） 4、佛山市气象小组要绘制一幅统计图，公布上周每天平均气温的高低和变化情况，那么应选用折线统计图。 （ ） 5、甲数的与乙数的37.5%相等，甲数一定小于乙数。（ ） 三、选择题（每空1分，共5分） 1、把 EQ \f(1,3) 米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的（ ） A、 EQ \f(1,3) 米 B、 EQ \f(1,12) 米 C、 EQ \f(1,4) D、 EQ \f(1,12) 2、当a是一个大于0的数时，下列算式中计算结果最小的是（ ） A、a× EQ \f(4,5) B、a÷ EQ \f(4,5) C、a÷ EQ 1\f(1,3) D、无法确定 3、一个圆的直径增加2倍后，面积是原来的（ ） A、9倍 B、8倍 C、4倍 D、2倍 4、一段重50千克的圆柱体钢柱，锻压成等底的圆锥，这个圆锥的高和圆柱的高相比（ ） A、圆锥的高是圆柱的3倍 B、相等 C、圆锥的高是圆柱的 EQ \f(1,3) D、圆锥的高是圆柱的 EQ \f(2,3) 5、在一个棱长为1分米的正方体的8个角上，各锯下一个棱长为1厘米的正方体，现在它的表面积和原来比（ ） A、不变 B、减少 C、增加 D、无法确定 四、计算（共34分） 1、直接写得数（10分） 0.38+0.2= = 4×（2+0.5）= = = （1.01-0.91）×15= = = = 1.25×8÷1.25×8= 2、求未知数（4分） 3、能简算的尽量简算（20分） （1） （2） （3） （4） （5） 五、应用题（第1题为5分，其余每题6分，共35分） 1、已知一根长