功功率机械效率中考复习程序.ppt

例、如图所示，物体的质量是0.5Kg，物体在 240N的拉力F的作用下以0.4m/s的速度做匀速直线运动，滑轮组的机械效率为80%。 求（1）物体在运动过程中受到的阻力 （2）拉力F在20s内做的功和拉力的功率 （1）576N； （2）5760J； 288W 斜面 斜面长 L 斜面高h 探究一： 斜面的机械效率 * 3、斜面的机械效率 斜面的机械效率跟斜面的光滑程度与斜面的坡度有关，斜面越光滑、坡度越大，机械效率越高。 注：提高斜面机械效率的方法 1）增大斜面的倾斜程度 2）减小斜面的粗糙程度 影响斜面机械效率的因素 F S h 实验 次数 斜面的 倾斜程度 物块重量 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面长 s/m 机械效率 1 较缓 10 0.1 5.0 1 2 较陡 10 0.3 6.7 1 45％ 3 最陡 10 0.5 8.4 1 60％ 上图小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。 实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下： ⑴小明探究的是斜面的机械效率跟 的关系。在第1次实验中，斜面的机械效率为 。 (2)斜面对物块的摩擦力 N。 ⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越 。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持 不变。 例1、如图所示是工人师傅往高处 运送货物的两种方法。物重均 为500N，滑轮重均为10N，不 计摩擦和绳重，下列说法正确 的是（ ） A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B．甲图中的拉力小于乙图中的拉力 C．甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率 D．甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率（乙图中W额外包括了动滑轮的重和绳的摩擦，而甲图中W额外只是关于绳的摩擦。） D 滑轮组机械效率的大小比较 例2、如图所示甲、乙是同一滑轮组的不同绕法，用他们分别把同一物体匀速提升（绳重及摩擦不计），下列说法正确的是（ ） A.甲较省力 B.乙较省功 C.甲的机械效率较高 D.甲、乙的机械效率相同 甲 乙 D 分析：由于题中说明绳重及摩擦不计，则可以使用 公式。 练习1：用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦 A．甲较省力且机械效率较高 B．乙较省力且机械效率较高 C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同 D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同 练习2：两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是： 练习3：小明同学使用同一滑轮组提升不同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 理由是： 练习4：小明同学使用不同滑轮组提升相同同的重物到相同的高度时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 理由是： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 功 功率 机械效率 考点一：功 1、含义：在物理学上，把力与物体在力的方向上通过距离的乘积称为机械功，简称功。 2、公式表示：W = Fs （二）、做功的必要条件 1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离 下列做功情况有什么共同点？ 受到向上的力 物体向上通过一段距离 受到向右的力 物体向右通过一段距离 下列没有做功情况有什么共同点？ 受到向上的力 物体没有通过距离 推出去的冰壶 没有受到向前的推力 向前通过了一段距离 受到向上的力 物体沿水平方向移动,没有向上通过距离 s s 不做功 （3）有力有距离， 但力的方向与距离 方向相互垂直。 请你判断在图11-30所示的几种情景中，人做功了吗？为什么？ (a) 女孩把一箱报刊搬起来 有力F ,有距离s 且是在F的方向上通过的s （做功） (