高三二轮复习科学设计与有效教学.pptVIP

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  • 2017-07-23 发布于河南
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高三二轮复习科学设计与有效教学

反思、突破、提高;一、2010年湖北省高考生物的反思;2006~2010年理综及各部分难度比较表 ;2010年生物选择题难度和区分度构成分布对比表;2010年生物填空题难度和区分度构成分布对比表 ;31、(8分)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段 时间后,观察到半边茎向外弯曲生长, 如图所示。若上述黄化苗茎段中的 生长素浓度是促进生长的,放入水中 后半边茎内、外两侧细胞中的生长素 浓度都不会升高。请仅根据生长素的 作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因。 原因一是 。 原因二是 。 答案:内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞中的高,所以内侧细胞生长较快 内、外两侧细胞中的生长素浓度相同,但该浓度更有利于内侧细胞的生长(其他合理答案也给分);题号;33、(12分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下: 实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1 实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长

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